logo-cat

logo-ca
   
  • Español
  • English

patrocini
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator
  • JoomlaWorks Simple Image Rotator

ACTIVITATS DESTACADES

II JORNADA MOOC A LA URV (activitat prèvia al CIDUI)

Publicació dels treballs presentats a revistes de l’àmbit

activitatpreviaEls MOOCs han irromput en l'educació universitària impactant tant sobre el model pedagògic com sobre l'oferta formativa a la vegada que posa en qüestió el rol que s‘espera de la universitat. És en aquest sentit que cal recollir evidències que permetin avaluar l’impacte d’aquests cursos sobre la formació universitària, en general, i sobre el disseny dels escenaris per a l’aprenentatge i el desenvolupament de l’acció formativa en particular.

 Davant d’una societat amb unes necessitats formatives cada vegada més diverses i canviants, les institucions d’educació, a través d’instruments com els MOOCs, hi han tenir un paper central. Un món en constant evolució demanda recursos de formació permanent al llarg de la vida, sotmesos a les exigències d’un mercat de treball que reclama, per un costat, polivalència i adaptació i, per altra, especialització i rigor.

 Així, el veritable repte de l’educació superior esdevé trobar models de formació més flexibles, adaptables permanentment als canvis i que generin processos d’aprenentatge disruptius, en un context formatiu més enllà de les aules universitàries. Aquests són els aspectes que s’abordaran en aquesta II Jornada MOOC del projectes 14MOOC14.

El Comitè Científic proposarà una selecció de les comunicacions presentades en el CIDUI 2014 per a ser publicades en format article a les revistes Journal of Technology and Science Education (JOTSE) i Procedia; en concret, 10 articles seran publicats a JOTSE i 50 a Procedia.

Aquesta selecció es farà en funció de la valoració rebuda en el procés de revisió i tenint en compte els àmbits del CIDUI i branques de coneixement.

La proposta dels treballs seleccionats serà comunicada amb posterioritat al congrés junt amb les normes de publicació pròpies de cada revista.

PONENTS PRINCIPALS

 'Developing graduates for a knowledge-based economy: challenges and opportunities' Tony Bates
 Powerful Positioning: Acacemic's Identity Constructions at University Kristiina Krabi
Design Inquiry of Learning: Towards a Citizen Science of University Teaching and Learning in the 21 Century Yishay Mor

INTERNATIONAL WORKSHOP

TEACHING AND LEARNING CENTERS: CHALLENGES AND STRATEGIES.

CIDUI 2014 offers a full-day workshop centred on the analysis of the main challenges for the teaching and learning centres to support flexible models in the University.  

The workshop aims to provide in-depth insights into the main challenges and strategies adopted by the academic units that provide support services for faculty in order to improve their teaching and professional development.

View More

 

MODELS FLEXIBLES DE FORMACIÓ: UNA RESPOSTA A LES NECESSITATS ACTUALS

Amb aquest tema general es convoca el VIII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), que tindrà lloc a Tarragona els dies 2, 3 i 4 de juliol del 2014, amb seu a la Universitat Rovira i Virgili (URV)

Des de l’organització de la primera edició l’any 2000, el CIDUI s’ha anat celebrant cada dos anys, com una iniciativa consolidada que aplega un gran nombre de professorat, i altres professionals de l’educació, empès per la voluntat de fer de la universitat una institució que respongui als reptes de la nostra societat.

Per aquest motiu, el context actual ens duu a proposar, per aquesta edició del CIDUI, un espai per a reflexionar i compartir sobre les respostes formatives que pot oferir la universitat per afavorir les necessitats dels estudiants, l’ocupabilitat i la competitivitat de les persones titulades. Els darrers anys han anat sorgint, en el nostre àmbit universitari, models formatius flexibles que intenten trobar l’equilibri entre la formació bàsica, les competències professionals i l’orientació al mercat laboral. Aquests models coincideixen en el fet de donar cada vegada més protagonisme a l’estudiantat, no només en el procés formatiu, sinó també en afavorir la seva participació en el context institucional, cercant la seva implicació i identificació amb aquest.

Dates clau VIII CIDUI


QUAN

De 25.11.13 a
24.01.14.
03.02.14 

De 10.02.14 a
10.03.14.

A partir del 01.04.14

De 18.11.13 a
10.06.14

De 8.04.14 a
18.05.14

QUÈ

Lliurament propostes de comunicacions.

Ampliat el termini fins al 3 de febrer de 2014.  

Avaluació de les propostes de comunicació

Notificació de l'acceptació de propostes de comunicació

Inscripció i pagament de taxes
(Tarifa reduïda fins el 18.05.14)

Enviament text complet de les propostes de comunicació

QUI

Primer autor/a

Comitè Científic

Secretaria executiva

Assistents

Primer autor/a