2012

CIDUI 2012 - Llibre d'actes

Sumari

SO1

Una propuesta de uso de un Classroom Response System (CRS) para promover clases interactivas de Cálculo en la universidad PDF (Español)
Barragués Fuentes, José Ignacio; Morais VII CIDUI
La utilización de espacios personales de trabajo y aprendizaje -EPTA- en la formación universitaria PDF (Español)
Coll, César; Bustos, Alfonso; Engel, Anna; Saz, Alexandra
CRITERIOS DE SELECCIÓN DE CENTROS Y ASIGNACIÓN DE ESTUDIANTES EN LAS PRÁCTICAS EXTERNAS. LA PERSPECTIVA DE LOS COORDINADORES PDF (Español)
Joaquin Lorenzo Burguera Condon, José Miguel Arias Blanco
UNA PROPUESTA DE ARTICULACIÓN DE AYUDAS EDUCATIVAS AL APRENDIZAJE AUTÓNOMO. Del diseño de la asignatura a la modelización del trabajo individual y de grupo en actividades de aprendizaje colaborativo PDF (Español)
Rosa Maria Colomina Alvarez, Teresa Maura Majós, Maria José Rochera Villach, Javier Onrubia Goñi
LA IMPORTANCIA DE LAS AGREGACIONES PARA MEJORAR LA VISIBILIDAD INTERNACIONAL DE LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA EL CASO DEL CEI UAM+CSIC PDF (Español)
Daniela De Filippo, Fernando Casani, Elías Sanz-Casado
Estudio de Casos y ABP en Programas de Pregrado en Modalidad Virtual: Rutas para Estimular la Indagación y la Autonomía PDF (Español)
Clelia Zobeida Pineda Báez, Cristina Hennig Manzuoli
Estudio de Casos y ABP en Programas de Pregrado en Modalidad Virtual: Rutas para Estimular la Indagación y la Autonomía PDF (Español)
Clelia Zobeida Pineda Báez, Cristina Hennig Manzuoli
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE IMAGEN RADIOLÓGICA Y SU APLICACIÓN EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. APLICACIÓN EN ANTROPOLOGÍA BIOLÓGICA Y BIOMEDICINA. PDF (Español)
Carme Rissech, Aniol Pujol, Ana Clavero, Daniel Turbón
ANÁLISIS DE LA TIPOLOGÍA DE LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA EL USO DE CARPETAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA PDF (Español)
María Eugenia Suárez-Ojeda, Silvia Blanch, Magda Cayón, Marta Fuentes, Xavier Gimeno, Neus González-Monfort
EVALUAR LA INTERDISCIPLINARIEDAD. EL ESPACIO DE TRABAJO INTERDISCIPLINARIO (ETI) EN EL EEES PDF (Español)
María Ángeles Rueda Martín, Jesús Astigarraga Goenaga, Miguel Ángel Boldova Pasamar, Pedro Bueso Guillén, Silvia Gaspar Lera, Guillermo Pérez Sarrión, Asier Urruela Mora, Javier Usoz Otal
Teaching to teach in children’s ZPD and learning about this process PDF (English)
Michel Venet, Enrique Correa Molina, Mikaël Roberge
AVALUACIÓ DE LA INCORPORACIÓ D’ACTIVITATS D’APRENENTATGE ACTIU I COOPERATIU A LES ASSIGNATURES DE BASES DE DADES DE LA FACULTAT D’INFORMÀTICA DE BARCELONA PDF
Carme Martín Escofet, Toni Urpí Tubella, Alberto Abelló Gamazo, Xavier Burgués Illa, M.José Casany Guerrero, Carme Quer Bosor, M.Elena Rodríguez González
FEEDBACK PARTICIPATIVO EN LA EVALUACIÓN CONTINUADA PDF (Español)
María José Rochera Villach, Teresa Mauri Majós, Anna Ginesta Fontseré
¿El ePEL+14 fomenta el aprendizaje del catalán en los “European Language Intensive Courses” según los estudiantes Erasmus de la Red Vives de Universidades? PDF (Español)
Olatz López-Fernández, Meritxell Ayguasanosa Riu
Conflitos entre inovação pedagógica e gestão acadêmica na EACH-USP (Brasil) PDF (Español)
Marcos Bernardino Carvalho
Twitter en la Universidad PDF (Español)
Pilar Arana Perez, Sara Cabezudo Maeso, Adolfo Morais Ezkerro, Miriam Peñalba Otaduy
Diseño de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje social PDF (Español)
Marcelo Fabián Maina, Lourdes Guàrdia Ortiz
Uso de las rúbricas evaluación para fomentar el aprendizaje autorregulado/autónomo PDF (Español)
Ernesto Panadero, Margarida Romero
Tutorización y evaluación de actividades de evaluación continua en un entorno virtual: Implementación en la asignatura Psicología del Pensamiento del Grado en Psicología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) PDF (Español)
Pilar Sánchez Balmaseda, Alejandro Magallares Sanjuan, Fernanda González Londra, Pablo Herranz Hernández, Mª José González Labra
MEJORA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ENTORNOS TECNOLÓGICOS EXTREMADAMENTE CAMBIANTES MEDIANTE LA IMPLANTACIÓN DE TIC. EL CASO CESDA PDF (Español)
Marcq Medrano, Eric Basora, Ingrid Martorell, Miquel Hernández, Miquel Traveria, Daniel Bret, David Medina, Cristina Vives, Jordi Gavaldà
The University: a social equalizer or economic agent of national competitiveness? PDF (English)
Branka Krivokapic-Skoko, Jennifer Sappey
e-Competencias en el marco de la educación superior. El caso de la URV PDF (Español)
Teresa Torres Coronas, Ricard Monclus Guitart, María-Arántzazu Vidal Blasco, Mario Arias Oliva, Maria José Simón Olmos
Proyecto de Tutorización y Evaluación de la Docencia (feedforward) en grupos pequeños para mejorar el proceso de aprendizaje PDF (Español)
María Dolores Guerra-Martín, Vicente Fernández-Rodríguez, Marta Lima-Serrano, Maía Aurora Rodríguez-Borrego, Encarnación María Zambrano-Domínguez
ENSEÑANZA BASADA EN PROYECTOS ASISTIDA POR NARRACIONES DIGITALES TÉCNICAS EN EL ÁMBITO DE LA EXPRESIÓN GRÁFICA EN INGENIERÍA PDF (Español)
Berrio-Otxoa Otxoa de Angiozar Luis Mª, Arias Coterillo Agustín, Ochoa de Eribe Vázquez José Ignacio

SO2

Mentories per a l'escriptura acadèmica PDF
Josep Maria Castellà, Cristina Aliagas
ARGUMENTAR PARA APRENDER: LA GESTIÓN POLIFÓNICA EN EL DISCURSO ARGUMENTATIVO PDF (Español)
Maribel Cano Ortiz, Montserrat Castelló Badia
Indagar sobre las concepciones de los estudiantes en torno a la experiencia de aprendizaje autónomo PDF (Español)
Hernandez Fernando, Miño Raquel
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. UNA EXPERIENCIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA ESTADÍSTICA PDF (Español)
Marta Barandiaran Galdós, Miren Barrenetxea Ayesta, Antonio Cardona Rodríguez, Juan José Mijangos del Campo, Jon Olaskoaga Larrauri
APRENDIZAJE ACTIVO CON APOYO DE RECURSOS DIGITALES EN FISIOLOGÍA PDF (Español)
Lorena Fuentes-Broto, Marta Castro-López, Javier Miana-Mena, Fernando Soteras-Abril, Isabel Pinilla-Lozano
Reestructurando las titulaciones de Pedagogía y Educación Social de la UPV/EHU a partir de un diseño curricular organizado en módulos de materias PDF (Español)
J. Inazio Marko Juanikorena, Ana Eizagirre Sagardia, Karlos Santiago Etxeberria, Jose Ignacio Imaz Bengoetxea
EXPERIENCIA PILOTO DE APRENDIZAJE ACTIVO Y COOPERATIVO EN LA MATERIA DE DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN Y OPERACIONES PDF (Español)
María Luz Martín Peña, Eloísa Díaz Garrido, Isabel Del Barrio Izquierdo, Luis Del Barrio Izquierdo
EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DIGITAL DE LOS FUTUROS MAESTROS A TRAVÉS DEL PORTAFOLIO MAHARA PDF (Español)
María Vicenta González Argüello, Begoña Montmany Molina
"La construcción de un cuestionario de autoevaluación como recurso para mejorar la docencia en la universidad" Una experiencia en la U P N, México PDF (Español)
María Guadalupe Carranza Peña, Luís Quintanilla González
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA LA FORMACIÓN DEL FUTURO PROFESORADO DE SECUNDARIA EN ESTRATEGIAS DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR PDF (Español)
David Alvarez Garcia, Celestino Rodríguez Pérez, Alejandra Dobarro González
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA LA FORMACIÓN DEL FUTURO PROFESORADO DE SECUNDARIA EN ESTRATEGIAS DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR PDF (Español)
David Alvarez Garcia, Celestino Rodríguez Pérez, Alejandra Dobarro González
El Juego de Rol. Estrategias para valorar la comunicación en la relación enfermera-paciente PDF (Español)
Lorena Lourdes Tejero Vidal, Carmen Torres Penella, Olga Serra Escarp, Roser Carmen Palau Costafreda
Haciendo partícipes a los estudiantes universitarios de su evaluación PDF (Español)
Paloma J. Velasco Quintana, Mª José Terrón, Rosa M. Rodríguez, Beatriz Sáez, M.José García, Ofelia Giquel, Ana Fernández, Yolanda Blanco
Análisis de la mejora percibida mediante la co-evaluación de competencias en el proyecto final de carrera. PDF (Español)
Harold Torrez Meruvia, Lucinio González Sabaté, Jose Luis Diloy Barrio, Marta Tena León
EFICACIA DE LA TÉCNICA "JIGSAW" PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN EL MÁSTER DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO PDF (Español)
David Alvarez Garcia, Celestino Rodríguez Pérez, Rebeca Cerezo Menéndez
PORTAFOLI DIGITAL PER A L’AVALUACIÓ DE LES COMPETÈNCIES TRANSVERSALS DEL GRAU DE DRET PDF
Antoni Font Ribas, Enoch Albertí Rovira, Eva Andrés Aucejo, María Asunción Gual Dalmau, Lluís Caballol Angelats, M. Eugènia Ortuño Pérez, Sílvia Gómez Trinidad, Judith Morales Barceló, Oriol Oleart Piqué
Eines "on line" en el procés d'aprenentatge de la història econòmica: una caixa d'eines docents PDF
Anna Carreras-Marín, Miquel Gutiérrez Poch
Cuidado, provisión y servicio en la didáctica universitaria PDF (Español)
Enrico Mora
Evaluar la competencia CT3 de la titulación Graduado en Enfermería relativa al conocimiento y aplicación de los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la Enfermería. PDF (Español)
Maria Aurora Rodríguez-Borrego, Cristina Clapes-Roldán, Mercedes Jaén-Toro, María Dolores Guerra-Martín
El profesorado universitario ante la evaluación. Un estudio en el Campus de Gipuzkoa de la Universidad del País Vasco PDF (Español)
Pilar Gil Molina, Francisco José Amiama Ibarguren, Francisco Javier Monzon Gonzalez, Jose Miguel Garaizar Arenaza, Luis María Elizalde Alcayaga, Nieves Ledesma Marín
LA COMUNICACIÓN ORAL COMO COMPETENCIA BÁSICA DE LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA: Presentación del diseño metodológico de una innovación para su trabajo en el aula PDF (Español)
Asier Romero Andonegi, Urtza Garay Ruiz, Aintzane Etxebarria Lejarreta, Iñaki Gaminde Terraza
A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NO CONTEXTO DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PDF (Español)
Noeli Prestes Padilha Rivas, Glaucia Maria da Silva, Karina de Melo Conte
LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN EL GRADO DE FARMACIA PDF (Español)
Concepció Amat, Elena Escubedo, Maria Antonia March, Joan Simon, Ester Zulaica
EDUCAR COMPETENCIAS EN EL GRADO DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE EN EL INEFC, UNIVERSIDAD DE LLEIDA.Experiencia mediante un trabajo cooperativo en primer curso PDF (Español)
Pere Lavega Burgués, Gerard Lasierra Aguilà, Unai Saéz de Ocáriz Granja, Cristòfol Salas Santandreu, Carlota Torrents Martín, Jordi Ticó Camí, Marc Vives Usón
El ABP en los estudios universitarios de las artes. Un análisis del papel del tutor experto y no-experto en la identificación de los objetivos de aprendizaje PDF (Español)
José Luis Menéndez Varela, Eva Gregori Giralt, Guillem Antequera Gallego
MATERIAL MULTIMEDIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA: Diseño de vídeos y trabajo colaborativo PDF (Español)
Milagros León Vegas
El rendimiento académico de los estudiantes de primer curso de los grados de la Facultad de Economía i Empresa de la Universidad de Barcelona: resultados y factores explicativos PDF (Español)
Marta Espasa, Pilar Aparicio, Irene Maestro, Marta Soler, Ernest Pons, Màrius Domínguez
Ampliando parcerias no ensino e na pesquisa na graduação em enfermagem e medicina e no desenvolvimento profissional no contexto do Programa de Saúde da Família PDF (Español)
Eliana Goldfarb Cyrino, Antonio de Pádua Pithon Cyrino, Alice Yamashita Prearo, Renata Maria Zanardo Romanholi, Janete Pessuto SimonettI, Karina Pavão Patrício, Regina Celia Popim, Paulo José Fortes Villas Boas, Miriam Hashimoto, Joelcio Francisco Abbade
MODELIZACIÓN Y SIMULACIÓN DISCRETA CON LA PLATAFORMA NETLOGO: ¿POR QUÉ CAEN LAS HOJAS EN OTOÑO? PDF (Español)
Marta Ginovart, Merche Catalina, Monica Blanco
MODELIZACIÓN Y SIMULACIÓN DISCRETA CON LA PLATAFORMA NETLOGO: ¿POR QUÉ CAEN LAS HOJAS EN OTOÑO?Agent-based models (ABMs) describe the individuals or parts that make up a system as autonomous and discrete entities, and focus all their attention on the char PDF (Español)
Marta Ginovart, Merche Catalina, Monica Blanco

SO3

Satisfacción del alumnado que ha cursado el Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria en la Universidad de Málaga Estudio sobre las competencias interpersonales, instrumentales y sistémicas PDF (Español)
José Antonio Arjona Muñoz
PERFIL DE PREFERENCIAS PERSONALES PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES PDF (Español)
Jessica Goset Poblete, Gabriela Navarrete Ponce
La evaluación entre iguales: ¿Desconfianza u oportunidad formativa? PDF (Español)
Jordi Escartín Solanelles, Montserrat Celdran, Beatriz Sora, Vicent Ferrer, Lucia Ceja
Creación de una plataforma virtual interuniversitaria PDF (Español)
Aida Torres, Maribel González
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA LEALTAD DEL EGRESADO: UN ANALISIS DESCRIPTIVO EN EL AMBITO ESPAÑOL PDF (Español)
Maria Walesska Schlesinger, Amparo Cervera, Carol Fajardo, M.Angeles Iniesta, Raquel Sanchez
TRABAJOS FIN DE GRADO: LA COORDINACIÓN COMO CLAVE DEL ÉXITO PDF (Español)
Gloria Estapé-Dubreuil, Mercè Rullan Ayza, Olga Paz Torres, Maria Jesús Espuny Tomás, Jordi Pons Aróztegui, Cristina Monforte Royo, Javier Montes
INTERVENCIÓN EDUCATIVA INNOVADORA EN LA FORMACIÓN DEL PEDAGOGO DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA.El Proyecto Aula en la Facultad de Pedagogía, campus Poza Rica. PDF (Español)
Marcela Mastachi Pérez, Ma. de los Ángeles Silva Mar, Irene Arciga Solorio, Elba María Méndez Casanova
La formación de competencias comunicativas no verbales en alumnos de Medicina: Una experiencia innovadora de integración de contextos de aprendizaje PDF (Español)
Beatriz Molinuevo, Rafael Torrubia, Albert Fernández-Teruel, Rosa Maria Escorihuela, Adolf Tobeña
Pràctiques externes per a la mediació lingüística. La cooperació entre empresa i universitat: avaluació i reptes PDF
Carmen López Ferrero, Gemma Andújar, Carme Colominas, Evarista García-Peña
EXPERIENCIAS EN EL USO DE VIDEO-EJERCICIOS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA PDF (Español)
Inma C. Fita, Eva M. Mestre, Rubén Picó, Ana Fita, Germán Moltó, José F. Moserrat, Adrián Rodríguez-Burruezo, Juan-Carlos Ruíz
LA ORIENTACIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO DE NUEVO INGRESO PDF (Español)
Ernest Pons, Amelia Díaz
PROPUESTA INTERDISCIPLINARIA Y DE TRABAJO COOPERATIVO ENTRE ALUMNOS DE DISTINTAS DISCIPLINAS Y ETAPAS DE ESTUDIO: EL CASO DE BIORAM PDF (Español)
Sandra Carina Fulquez Castro, Angélica Flores Gonzalez, Montserrat Alguacil de Nicolás, Cecilia Jurado Velasco
CRITERIOS PARA ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE CALIDAD PDF (Español)
Ana Cadenato Matia, María Martinez Martinez, Beatriz Amante Garcia, Isabel Gallego Fernandez, Josep Jordana Barnils, Francesc Josep Sanchez Robert, Oscar Farrerons Vidal, Antoni Isalgue Buxeda, Jaume Fabregat Fillet
Uso de sistemas de respuesta inmediata (clickers) para evaluar las prácticas de laboratorio: mejora del aprendizaje de los alumnos y de la enseñanza de los profesores. PDF (Español)
Jaume Fernández Borràs, Antoni Ibarz Valls, J Ramon Torrella Guio, Gabriela Urizar Olate, Josefina Blasco Minguez, Gines Viscor Carrasco, Teresa Pages Costas
LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO TÉCNICA DE ELICITACIÓN DEL CONOCIMIENTO EXPERTO DE DOCENTES UNIVERSITARIOS. Aprendiendo de la experiencia. PDF (Español)
Laura Lodeiro Enjo
Aprendizaje en metodología de la investigación: Áreas de motivación de los estudiantes de enfermería y comparación con las prioridades de investigación de enfermería PDF (Español)
Rosa Suñer, Angel Romero, Carme Bertran, Concepció Fuentes, Anna Bonmatí, Dolors Juvinyà, David Ballester
Análisis de la adaptación al EEES a través de las encuestas de satisfacción del alumnado. El caso de la asignatura de Expresión Gráfica en la Escuela Universitaria Politécnica de San Sebastián (UPV/EH PDF (Español)
Jasmina Berbegal Mirabent, Maria Luisa Cantonnet Jordi
EL PORTAFOLIS ELECTRÒNIC: UN RECURS PER TREBALLAR COMPETÈNCIES PDF
Rosa Sayós, Joan-Tomàs Pujolà
UTILIZACIÓN DE RECURSOS DIGITALES EN LA EVALUACIÓN CONTINUA DE LOS ALUMNOS PDF (Español)
Jorge Bernard, Sergio Serrano, Pilar Ferrer, Alberto Ciriano
La evaluación de la competencia en comunicación oral en la Enseñanza Superior PDF (Español)
Beatriz Fernández López, Esther Cruz Iglesias
LA DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN: UNA EXPERIENCIA DE ACERCAMIENTO ENTRE LA UNIVERSIDAD Y LA SECUNDARIA PDF (Español)
Josep Font Soldevila, M. Dolors Grau, Núria Torras
APRENDIZAJES COLATERALES. Más allá de las competencias. PDF (Español)
Benet del Rincón Igea, José Luis González Geraldo
Evaluación y Acreditación: Configuradores de identidad de calidad educativa en el campo de la Psicología PDF (Español)
Victoria Elena Santillan Briceño, Maria Teresa Bermudez Ferreiro, Esperanza Viloria Hernandez, Maria del Socorro Montaño Rodriguez
Uso de Google Docs y Moodle para generar automáticamente la libreta de trabajo del estudiantado y su evaluación PDF (Español)
Luis Carlos Álvarez Gómez, Antonio Hernández Fernández
MANCHARSE DE TIZA AÚN MOLA. Propuesta introductoria al uso didáctico de los mapas conceptuales. PDF (Español)
Laura Lodeiro Enjo
LES INTERVENCIONS DELS ESTUDIANTS ALS FÒRUMS ELECTRÒNICS Un sistema per avaluar els aprenentatges PDF
Teresa Romañá, Pilar Delgado, M. Victoria Navarro, Josep M. Argilés, M. Teresa Urgell, Anna Escofet
LES INTERVENCIONS DELS ESTUDIANTS ALS FÒRUMS ELECTRÒNICS Un sistema per avaluar els aprenentatges PDF
Teresa Romañá, Pilar Delgado, M. Victoria Navarro, Josep M. Argilés, M. Teresa Urgell, Anna Escofet
La utilización de técnicas de e-learning en los másteres interuniversitarios PDF (Español)
Carolina Villacampa, Nuria Torres
La defensa pública dels resultats de la propia investigació. Algunes observacions sobre les competències comunicatives en els estudiants de Belles Arts PDF
Eva Gregori Giralt
La relación entre teoría y práctica en la formación inicial del profesorado de secundaria PDF (Español)
Ana María Margallo

SO4

NNOVACIÓN METODOLÓGICA A TRAVÉS DE LA TAREA INTERDISCIPLINAR DE MÓDULO Las metodologías activas en los grados de Magisterio: Valoración del estudiante. PDF (Español)
Karmele Perez Urraza, Josune Bilbao Zabala, Maite Morentin Pascual, Estibaliz Fernandez de Larrea Latierro
HISTORIA EDUCATIVA Y ESTUDIO DE CASOS. UNA NUEVA VISIÓN DE LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PDF (Español)
Inge Axpe Saez, Ana Arribillaga Irarte, Jose María Madariaga Orbea, Eider Goñi Palacios
Modelo de interacción alumno-empresa para el aprendizaje de marketing PDF (Español)
Rocío Muñoz Pino, M. Cristina Olarte Pascual, Mª Yolanda Sierra Murillo
EQUIPS DOCENTS: IDENTIFICACIÓ DE BONES PRÀCTIQUES PDF
Anna Escofet, Ferran Cortés, Montse Freixa, Miquel Gómez, Marta López
UNA DEFINICIÓN ORIGINAL DE "BUENAS PRÁCTICAS". Fortalezas y debilidades de la adopción del término en Educación. PDF (Español)
Héctor Manuel Rodríguez Cagiao
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y LA SIMULACION EN ENTORNOS VIRTUALES COMO HERRAMIENTAS EN LA DOCENCIA DE LA COMUNICACIÓN EN MEDICINA PDF (Español)
Alberto Zamora, Ferrán Cordón, Armand Grau, Toni Castro, Carlos Cerezo, Gabriel Coll de Tuero, Miquel Quesada, Enric Subirats, Pere Toran, Silvia Torrent, Susanna Vargas, Bibiana Gali, Carmen Carrión
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN LOS ESTUDIOS JURÍDICOS: CÓMO SABER QUE SE HAN ADQUIRIDO PDF (Español)
Javier García Medina, Coral Arangüena Fanego, Antoni Font, Andrés Domínguez Luelmo, Ángeles Solanes Corella, José García Añón, Cristina Guilarte Martín-Calero, Carmen Vaquero López, Montserrat de Hoyos Sancho, Manuel Gómez Tomillo, Begoña Vidal Fernández, Lourdes Santos Pérez, Francisco Javier Andres Santos, Vicenç Ribas Ferrer
Hacia el fortalecimiento de los centros de educación superior: Una experiencia de cooperación entre la Universidad de Barcelona y la Universidad de El Salvador PDF (Español)
Angelina Sánchez Martí, Jaume Del Campo Sorribas
EQUIPS DOCENTS: IDENTIFICACIÓ DE BONES PRÀCTIQUES PDF
Ana Escofet, Ferran Cortés, Montse Freixa, Miquel Gómez, Marta López
La formación del profesorado novel: una carrera de fondo PDF (Español)
Amelia Díaz Álvarez, Ernest Pons Fanals
Capacidad de trabajar en equipo "multidisciplinar" PDF (Español)
Francesc Valenzuela Pascual, Maria Luisa Guitard Sein-Echaluce
La Semana 0 y la mentoría como herramientas de incorporación a la universidad PDF (Español)
Manuela Pardo-del-Val, Amalia Rodrigo-González, María Luz Marco-Aledo
LA FACULTAT DE BELLES ARTS DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA. UN MODEL D’INTERNACIONALITZACIÓ D’ENSENYAMENT ARTÍSTIC PDF
Eva Figueras Ferrer, Bibiana Crespo Martín
Cooperation for knowledge: the development of an on-line framework to promote academic skills in Economic History in Bolivia. PDF (English)
Marc Badia-Miró, Anna Carreras-Marín, César Yáñez
El impacto social de los planes de estudio basados en competencias de la Facultad de Ciencias Humanas de la UABC. Desde la opinión de los empleadores. PDF (Español)
Prudencio Rodriguez Diaz, Oscar Reyes Sanchez, Alma Camarena Flores, Maria Luisa Castro Murillo, Julio Cesar Reyes estrada
Estudio de los usos de las WebQuests en la universidad. Una propuesta de repositorio. PDF (Español)
María Victoria Martín, Marc Fuertes Alpiste, Jordi Quintana Albalat, José Luis Rodríguez Illera
MEJORAS EN APRENDIZAJE Y ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS DEL ALUMNO/A QUE TRABAJA EN PEQUEÑO EQUIPO Aprendizaje Basado en Problemas, E-portafolio y rúbricas de evaluación en la Asignatura Enfermería del Adulto en el Ámbito Comunitario. PDF (Español)
Marta Lima Serrano, Joaquín Salvador Lima Rodríguez, Isabel Domínguez Sánchez
Aplicació actual de l’aprenentatge cooperatiu a la Universitat de Girona PDF
Albert Ruda, Dolors Cañabate, Pilar Curós, M. Luisa Garcia-Romeu, Marta Ministral, Marta Planas, Oriol Vidal
ENSEÑANZA DE LA BIOÉTICA EN UN CONTEXTO DELIBERATIVO, TRANSDICIPLINAR Y PLURALISTA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL, ARGENTINA: Una experiencia en marcha, pionera en América Latina. PDF (Español)
Alejandro Raúl Trombert, Andrés Maximiliano Attademo, María Carolina Caputto, María Eugenia Chartier, Soledad Theumer, Silvia Liliana Brussino
Introducción de la semipresencialidad en el grado de Información y Documentación: evolucionando con la sociedad PDF (Español)
Sílvia Argudo Plans, Jorge Franganillo, Teresa Mañà, Anna Rubió Rodón, Andreu Sulé Duesa
Desarrollo y aplicación de una metodología de aprendizaje no presencial en Cirugía mediante TIC PDF (Español)
Francisco Javier Fabra Caro, José Manuel Ramírez
CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DE LAS AYUDAS EN LA REVISIÓN COLABORATIVA DE TEXTOS CIENTÍFICOS-ACADÉMICOS. PDF (Español)
Maribel Cano Ortiz, Mariona Corcelles Seuba, Montserrat Castelló Badia, Maria Olga Fuentealba Campos
DESENVOLUPAMENT D’UN MODEL EDUCATIU CENTRAT EN LES COMPETÈNCIES PROFESSIONALS I EL TREBALL PER PROJECTES EN ELS GRAUS D’EDUCACIÓ DE FLORIDA UNIVERSITÀRIA PDF
Francesc Rodrigo Segura, María Dolores Soto Gonzalez, Abraham Cerveró, Ana Chover
EL RETO DE LA EVALUACIÓN EN LAS TITULACIONES DE GRADO PDF (Español)
Ernest Pons, Amelia Díaz
La creación literaria en el aula como medio para fomentar un aprendizaje centrado en el alumnado PDF (Español)
Harkaitz Zubiri
LaTeX para Arabistas. PDF (Español)
Manuel Cagigas Lago, Josep Casulleras Closa, Emilia Calvo
Aplicació d’un projecte d’APS (Aprenentatge-Servei) en l’àmbit universitari coordinat per un Science Shop PDF
Sergi Saladié Gil, Mònica Portero
DEVELOPMENT OF AN ONLINE PLATFORM BASED ON FREE SOFTWARE TO GENERATE AND SHARE KNOWLEDGE AMONG PSYCHOLOGY STUDENTS PDF (English)
Eulàlia Hernández, Beatriz Sora, Rubén Nieto, Noemí Guillamón
Cultura académica en Instituciones de Educación Superior mexicanas PDF (Español)
Viloria Esperanza, Victoria Elena Santillan B
Coordinación, compromiso y mejora La asignatura Instituciones Educativas en las titulaciones de Maestro, Trabajo Social y Sociología Aplicada, en la Universidad Pública de Navarra PDF (Español)
Reyes Berruezo, Irene López-Goñi, Franciso Soto, Lourdes Aparicio, Luis Maria Iza, Maria Jesús Alvarez
PRÁCTICAS DE INNOVACIÓN DOCENTE EN LA EEES APOYADAS EN EL USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES PDF (Español)
Estela Nuñez Barriopedro, Pedro Cuesta Valiño, Azucena Penelas Leguía, Ángel Felipe Gallego Lázaro
FILS CONDUCTORS : Transversalitat docent i pensament analític a Treball Social PDF
Montserrat Yepes-Baldó, Marta Llobet Estany, Núria Prat Bou
Los exámenes tipo test: ¿Evaluación del aprendizaje o Evaluación para el aprendizaje? PDF (Español)
Jordi Escartín Solanelles, Montserrat Celdran, Beatriz Sora, Vicent Ferrer, Lucia Ceja
Solidaridad entre regiones: simulación en el aula PDF (Español)
Cristina de Gispert Brosa, Maria Cubel Sánchez
Innovación universitaria desde el cooperativismo y el ámbito lingüístico-cultural PDF (Español)
Nekane Goikoetxea Agirre, Diego Egizabal

SO5

INNOVACIÓN EN LA INTRODUCCIÓN DE ELEMENTOS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR PARA EL ÉXITO DE UNA PROFESIONALIZACIÓN DE CALIDAD PDF (Español)
Sandra Carina Fulquez Castro, Albertina Kempton Aros
La implantación y difusión del Aprendizaje-Servicio en el contexto educativo español. Retos de futuro de una metodología de enseñanza-aprendizaje para promover la innovación en la Educación Superior. PDF (Español)
Susana Lucas Mangas, Aranzazu Martínez-Odría
APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO FÓRMULA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR: UN ESTUDIO EXPLORATORIO CON ALUMNOS DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID PDF (Español)
David Lanza Escobedo, Angela Barrios Fernández
EL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA FACULTAD DE QUÍMICA DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA PDF (Español)
Jaime Giménez Farreras, Ramon Companyó, Montserrat Cruells, Javier Fernández, José Antonio Garrido, Montserrat Llauradó, Antoni Roca, Laura Rodríguez, M. Luisa Sagristá, M. Asunción Vallés, Carme Navarro, Josep Oriol, Aurora Alcaraz, Cristina Guardiola
Técnicas de borrado digital para la creación de sets virtuales de aprendizaje PDF (Español)
Juan Antonio Juanes Méndez, Alberto Prats Galino, Hugo Alvarez Garrote, Blanca García Riaza, María José Rodríguez Conde
Evaluación de la Planificación de la docencia en las asignaturas de Grado PDF (Español)
Ana María García Olalla, Elena Auzmendi Escribano
El jurista global del S. XXI: innovación docente y nuevos perfiles académico-profesionales. La Universidad cómo vértice en la creación y transformación del conocimiento al servicio de la sociedad PDF (Español)
María Pilar Canedo Arrillaga, Paula Comellas Angulo
Instruments i formes de suport per a l’autoregulació de l’aprenentatge autònom i col·laboratiu PDF
Emília Molas, Lola García, Cori Camps, Enric Valls, Fàbia Morales
Perfil i competències del formador. La modalitat formativa "Aules Obertes a la Professionalització (AOP)" com a facilitadora del desenvolupament de competències. PDF
Begoña Piqué Simón, Montse Payà Sánchez, Núria Obiols Suari
Noves tecnologies vs. nous mètodes en l’ensenyament de segones llengües PDF
Susana Gómez Muns, Mónica Rius Piniés
La transferència del coneixement a la societat per part del món acadèmic: s’avaluen adequadament aquestes tasques? PDF
Carlos Barriocanal, Martí Boada, Roser Maneja
DiplomadoDirección Escolar de Excelencia implementado mediante un prototipo de cursob-learning. PDF (Español)
Trinidad Román Naranjo, Hugo Nervi Haltenhoff
LAS COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIGITALES DEL DOCENTE UNIVERSITARIO. Un elemento nuclear en la calidad docente e institucional. PDF (Español)
Oscar Mas Torelló, Katia Verónica Pozos Pérez
Plataforma educativa y aprendizaje activo PDF (Español)
Françoise Olmo Cazevieille, Brisa Gómez Ángel, Mª José Labrador Piquer
Pautes i instruments de suport per al treball en grup: dos processos similars amb resultats diferents. PDF
M. Teresa Segués, Mila Naranjo, José Ramón Lago, Javier Onrubia
S’ajusten les competències proposades als Graus d’Educació Infantil i Primària al perfil professional del Mestre? PDF
Fàbia Morales-Vives, Lola García, Emília Molas, Cori Camps, Enric Valls
NVESTIGACIÓN, CREATIVIDAD Y REDES SOCIALES PARA LA PROMOCIÓN DE COMPETENCIAS ENTRE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PDF (Español)
Manuel Cuadrado, Juan D. Montoro
Avaluació contínua: regulació docent i autoregulació de l'estudiant PDF
Artur Parcerisa Aran, Ernest Abadal, Montserrat Busquets, Gaspar Coll, Victòria Girona, Rosa Nonell, Jordi Ortín, Antoni Vallés
Impacto del Curso de Introducción a la Universidad en la UPF: desarrollo de competencias de adaptación a la Universidad entre el alumnado de primer curso PDF (Español)
Carme Hernández Escolano, Pau Solà i Ysuar, Josep Eladi Baños Díez, Oriol Amat Salas
El Portafolio electrónico como complemento docente en habilidades clínicas en Ciencias de la Salud PDF (Español)
Rosa Ma Villalonga Vadell, Ramon Pujol Farriols, Victor Moreno Aguado, Francesc Borrell Carrió, Jordi Carratalà Fernandez, Francesc Gudiol Munté
APRENENTATGE REFLEXIU A L’EDUCACIÓ SUPERIOR. Fase 0: QUÈ EN PENSEN ELS ESTUDIANTS? PDF
Rosario Fernandez, Judit Fullana, Maria Pallisera, Lluis Prats, Jordi Colomer, Marc Pérez
El Equipo Docente de 2º de Educación Infantil de la UAL. Trayectoria de una Innovación Docente Universitaria. PDF (Español)
Ma Asunción Bosch Saldaña, Antonia Rodríguez Fernández, Adoración Sánchez Ayala
Transformando un ejercicio de pH en problema. La comprensión conceptual de los alumnos: un diagnóstico. PDF (Español)
Norberto Rubén Scandroli Filippi, María Luz Diez, Magdalena Azcue, Mercedes Pagani, Mariana Ferragine
LA INTEGRACIÓ DEL TREBALL FINAL DE GRAU EN EL PLA D’ACCIÓ TUTORIAL. INNOVACIÓ I MILLORA EN EL GRAU D’INFERMERIA. L’experiència de l’Escola Universitària d’Infermeria Sant Joan de Déu PDF
Ma José Morera Pomarede, Dolors Miguel Ruiz, Àngels Pedrola Segarra, Núria Roca Caparà, Juan Roldán Merino, Carme Vega Monteagudo
El treball col•laboratiu amb suport virtual per aprendre a analitzar pràctiques psicopedagògiques PDF
José Ramón Lago, Mila Naranjo, Javier Onrubia, Mª Teresa Segués
Com millorar la participació estudiantil a la Universitat: estratègies per a l’adquisició de competències participatives i socials. PDF
Marc Padrés, Xènia Chela
DESENVOLUPAMENT DE LA COMPETÈNCIA DIGITAL AL MÀSTER DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT D’EDUCACIÓ FÍSICA PDF
Albert Juncà Pujol, Gil Pla Campàs
DESARROLLO DE LA MATERIA PROYECTOS EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL: La visión de profesores, profesionales y egresados PDF (Español)
Lydia Sánchez, Vicenta González, Ma Angeles Garcia, Marina Romeo, Montserrat Yepes-Baldó, Rita Berger, Silvia Burset, Emma Bosch, Carolina Martín, Carlos Aguilar
¿Se puede construir la identidad del profesorado en la universidad? Una experiencia desde la formación del profesorado novel en la Universidad del País Vasco PDF (Español)
Clemente Lobato, Idoia Fernández, Mikel Garmendia, Usue Perez
El Treball de Fi de Grau: metodologia, tutorització i avaluació. Cap a la transferència de coneixement PDF
Virginia Ferrer, Maria Padros, Pilar Folgueiras, Montse Freixa, Pep Garcia-Bores, Pilar heras, Antonio Bartolome, Merce Vilardell, Josep Lluis Conde
APRENENTATGE TRANSVERSAL DELS ESTUDIANTS DEL GRAU DE FARMÀCIA A LA UNITAT DE LABORATORIS DOCENTS DE LA FACULTAT DE FARMÀCIA DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA PDF (Español)
Josefa Prat, M. José Rodríguez-Lagunas, Lidia Ferrer, Raquel Martín-Venegas, Victoria Girona, Rut Ferrer
Diseño de un e-portafolio para la formación inicial de profesorado fomentando la identidad de docente, reflexión crítica y el uso de las TICs. PDF (Español)
Vanessa Soria, Mar Carrio
DE LA DISCIPLINARIEDAD A LA TRANSDISCIPLINARIEDAD. Estrategias para el desarrollo de una docencia innovadora en Educación Superior PDF (Español)
Núria Rajadell, Immaculada Bordas, Veronica Violant
TEACHING STUDENTS HOW TO TEACH MACHINES PDF (English)
Xavier Giró-i-Nieto, Eva Mohedano Robles
LA REFORMA DE LOS GRADOS DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA. ADAPATACIÓN O INNOVACIÓN. PDF (Español)
Francisco Javier Ramos Pardo
La mirada educativa ante los conflictos sociales cotidianos. El cine como estrategia educativa para denunciar y prevenir la violencia PDF (Español)
Núria Rajadell, Immaculada Bordas, Graça Dos Santos
DESPLEGAMENT DELS ESTUDIS DE GRAU Seguiment de la implantació del grau en Traducció i Interpretació de la Universitat Pompeu Fabra PDF
Cristina Gelpí
LA FORMACIÓN INTEGRAL Y EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN ESTUDIANTES DE PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS.Propuesta y evaluación. PDF (Español)
Marina Vázquez Guerrero, Emma María Rodero Antón, Olatz Larrea Estefanía
LA INNOVACION EN LA ENSEÑANZA DEL DIBUJO ARQUITECTÓNICO A TRAVÉS DE LAS PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL PDF (Español)
José Ramón Osanz Diaz, Óscar López Zaldívar, Rafael Lozano Díez, Jose Manuel Calcedo Sierra, Sofía Herrero del Cura, Santiago González Santos, Inés Higuer a Gutierrez, Eduardo Martínez Borrell, Mª Carmen Sanz Contreras, Mª Mercedes Valiente Lopez, Pablo Mayor Lobo

SO6

Taller integrat de periodisme: Innovació docent en la integració de mitjans, la simulació professional, els vincles entre universitat i empresa i la internacionalització. PDF
Irene Da Rocha, Marta Narberhaus, Salvador Alsius
Eines de la web 2.0 per a la coordinació d'assignatures: Resultats preliminars PDF
Rosa Giralt Mas, Jordi Bonet Dalmau, Sebastià Vila Marta, Pere Palà Schönwälder, Francisco del Águila López
Planificación y desarrollo de actividades en el marco de un proyecto colaborativo en el ámbito de la lingüística PDF (Español)
Maria Josep Jarque, Ma Pilar Ballesteros, Mar Garachana, Joseph Hilferty
Planificación y desarrollo de actividades en el marco de un proyecto colaborativo en el ámbito de la lingüística PDF (Español)
Maria Josep Jarque, Mª Pilar Ballesteros, Mar Garachana, Joseph Hilferty
LOS ENTORNOS VIRTUALES EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO TUTELADO DEL ALUMNADO EN EL MARCO DEL EEES PDF (Español)
Pedro Álvarez Pérez, David López Aguilar, María Belén San Nicolás Santos, Ana Sanabria Mesa
L'adquisició de la competència ètica a través de la literatura: Una proposta docent per al seu treball amb els estudiants a través del ficcionalisme PDF
Josep Temporal Oleart, Margarita Mauri Álvarez, Misericòrdia Anglès Cervelló
Una experiència de dos anys de treball cooperatiu i col•laboratiu pel suport i la gestió docent. PDF
Gemma Guillazo Blanch, David Costa Miserachs, Maite Martìnez González
Coavaluació i treball en equip en la formació inicial del professorat PDF
Josefina Ferrés Font, Meritxell Estebanell Minguell
Prácticas Integradas en la Facultad de Psicología: una experiencia de innovación docente fundamentada en la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas PDF (Español)
Ma Carmen Peñaranda-Cólera, Ander Chamarro Lusar, David Costa i Miserachs, Mercè Mitjavila García, Margalida Coll Andreu, Miquel Domènech Argemí, Gemma Guillazo Blanch, Conrad Izquierdo Rodríguez, José Luís Lalueza Sazatornil, Maria Carme Viladrich Segués
L’avaluació de l’aprenentatge basat en problemes (ABP) mitjançant una escala d’enganxament. Estudi pilot PDF
Carme Arpí, Pilar Àvila, Marissa Baraldés, Helena Benito, Maria Jesús Gutiérrez del Moral, Marta Orts, Ricard Rigall i Torrent, Carles Rostan
ELS INCIDENTS CRÍTICS COM A POSSIBILITAT DE CANVI I TRANSFORMACIÓ DOCENT A L’AULA UNIVERSITÀRIA PDF (Español)
Marta Fuentes Agustí, Silvia Blanch Gelabert, Carles Monereo Font
Intervenció en Veu i Educació Universitària. La integració de la prevenció de la salut vocal dels estudiants de logopèdia en el context dels estudis de Grau PDF (English)
Neus Calaf
La motivación como input del aprendizaje autónomo PDF (Español)
Marta Espasa, Mercè Costa, Alejandro Esteller, Jordi Jofre, Pilar Sorribas
La evaluación de la docencia universitaria en España. Una mirada desde el discurso normativo PDF
Verónica Soledad Walker
Incidència de les metodologies docents i dels hàbits d’estudi sobre el rendiment acadèmic: una comparació entre estudiants universitaris de primer curs de les titulacions LRU i dels Graus de la Facultat de Dret i Economia de la UdL PDF
M. Teresa Armengol Rosinés, Mercè Castillo Solsona, M. Jesús Gómez Adillón, Anna Tena Tarruella, Anna Vendrell Vilanova
Disseny de sistemes d’avaluació i registre de les competències generals: Proves pilot de Treball Cooperatiu de 2n semestre i de Pràcticum PDF
Núria Obradors, Cinta Sadurní, Teresa Lleopart
APLICATIVO DE AUTODIAGNÓSTICO SECTORIAL EN MOODLE. Potenciación del trabajo autónomo en el EEES. PDF (Español)
Salvador Torra Porras, Susana Marin Feria, Francisco Llorente Galera, Elena Rico Gómez, Margarita Carrillo López
Evaluación de las competencias de los estudiantes de organización de empresas PDF (Español)
Ana Núñez-Carballosa, Paloma Miravitlles, Laura Guitart-Tarrés, Fariza Achcaoucaou, Mercè Bernardo, Esther Hormiga
APLICATIVO DE AUTODIAGNÓSTICO SECTORIAL EN MOODLE. Potenciación del trabajo autónomo en el EEES. PDF (Español)
Susana Marin Feria, Francisco Llorente Galera, Elena Rico Gómez, Margarita Carrillo López
L’aprenentatge per projectes en un entorn multidisciplinar PDF
Rafael García, Jaume Puig, Carmen Echazarreta, Sílvia Espinosa, Marianna Soler, Lluïsa Escoda, Inés Ferrer
EL TRABAJO EN RED DE LOS GRUPOS DE INNOVACIÓN DOCENTE. IMPACTO Y RELEVANCIA SOBRE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA PDF (Español)
Sarai Sabaté Diaz, Dolors Màrquez Cebrián, Núria Marzo Cabero, Elena Valderrama Valles
El projecte interdisciplinari PDF
Alexandra Monné i Bellmunt, Virginia Larraz i Rada, Alexandra Saz i Peñamaria, Miquel Viladrich i Jiménez
Didàctica de les Ciències en anglès. Valoració de l'experiència al grau d'Educació Primària de la UAB PDF
Anna Marbà Tallada, Mariona Espinet
Escriptura de blogs reflexius per a l’avaluació de competències a la universitat PDF
Maria Cinta Portillo Vidiella, Pilar Iranzo Garcia, Jaume Fabregat Fillet, Maria Rosa Rosselló Ramon
Disseny, implementació i avaluació del pla de pràcticum a 2n curs dels graus de magisteri: una experiència de formació en alternança a la Universitat de Lleida PDF
Jordi L Coiduras, M. Josep Valls, Marisé Astudillo, Ma. Dolors Mayoral

SO7

PROGRAMA SEMIPRESENCIAL DE FORMACIÓN IBEROAMERICANA PARA LOS DIRECTIVOS DE INSTITUCIONES DE ALFABETIZACIÓN Y EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS. REFLEXIONES Y APRENDIZAJES PDF (Español)
Blanca Patricia Silva García, Joaquín Gairin Sallan
PROMOURE LA LECTUR CRÍTICA EN ANGLÈS A LA FORMACIÓ DE MESTRES D’EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA PDF
Mariona Espinet, Dolors Masats, Josep Bonil, Neus Gonzalez
PRESTON: Juego competitivo online para el aprendizaje de la estadística PDF (Español)
Oriol Camps Lorente, Lourdes Rodero de Lamo, José A. Sánchez-Espigares, Lluis Marco Almagro, Xavier Tort-Martorell Llabrés, Xavier Puig Oriol, Alexandre Riba Civil
FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA Y LOS PROCESOS DE DESARROLLO EN EL SALVADOR A TRAVÉS DE LA PROFESIONALIZACIÓN DE LOS DOCENTES EN SERVICIO: Una experiencia de colaboración entre la Universidad de Barcelona y la Universidad Don Bosco de El Salvador PDF (Español)
Angelina Sánchez Martí, Jaume Del Campo Sorribas
HABILIDADES SOCIALES: MÁS QUE UNA COMPETENCIA TRANSVERSAL Experiencia formativa en habilidades sociales en la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (URL) PDF (Español)
Genoveva Rosa i Gregori, Lisette Navarro i Segura
Present@: Una sala virtual de graus PDF
Antonio Pérez-Navarro, Jordi Conesa, Francesc Santanach, Muriel Garrega, Alicia Valls
DESENVOLUAMENT D’UN SISTEMA DE SEGUIMENT INDIVIDUALITZAT DEL TREBALL NO PRESENCIAL EN ASSIGNATURES D’ALTA DENSITAT DE MATRICULA PDF
Joan Guàrdia Olmos, Maribel Peró Cebollero, Antonio Solanas Pérez, David Leiva Ureña, José Luis Losada López, Jaume Turbany Oset, Lluís Salafranca Cosialls, Antonio Cosculluela Mas, Montserrat Freixa Blanxart, Rumen Manolov, Olatz López Fernández, Sònia Benítez Borrego, Rejina Ary Selvam
UNA VISIÓN DIFERENTE DE LOS DERECHOS HUMANOS: TRABAJANDO CON EL MÉTODO DE CASOS PDF (Español)
Javier García Medina, Ángeles Solanes Corella
Avaluació per a la millora de l'aprenentatge: experiències de doble correcció PDF
Manuela Alcañiz Zanón, Ma Carme Riera Prunera, Miguel Santolino Prieto
Experiencia en la construcción de cursos formales abiertos y en línea: Caso de la enseñanza de la Física Computacional PDF (Español)
Carlos Lizárraga-Celaya, Sara Lorelí Díaz-Martínez
La función tutorial vista por el alumnado de Educación Superior. Un reto en el EEES. Un estudio de caso en la Universidad de Barcelona PDF (Español)
Beatriz Jarauta Borrasca, Núria Serrat Antolí, Zoia Bozu
PROPUESTA DE UN MODELO DE MEJORA DE LA EFICIENCIA EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA. ANÁLISIS DE LOS PROCESOS INTERNOS Y CREACIÓN DE INDICADORES PARA MEDIRLOS. PDF (Español)
Pilar Aparicio Chueca, Xavier Triadó Ivern, Amal Elasri Ejjaberi, Natalia Jaría Chacón
Sobreviurem: Reflexions crítiques al voltant de l'avaluació continuada. Aportacions per al desenvolupament de bones pràctiques PDF
Miquel Gómez Serra, Marta Burguet Arfelis
INTERNET COMO MEDIO PARA FOMENTAR NUEVAS RELACIONES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE PDF (Español)
Rita Ruiz Fernández, Vicente Romero de Ávila Serrano, José Maria Coronado Tordesillas
Tutor Engagement in Technology Enhanced Learning and Teaching in Higher Education: Some warming stories about change PDF (English)
Sarah Bernadette Cousins, Dounia Solange Bissar
Propuestas de mejora del Grado de Educación Infantil en la Universitat de Barcelona, a partir del análisis de las estrategias de afrontamiento en los estudiantes. PDF (Español)
Josep Gustems Carnicer
ANÁLISIS DEL USO Y APROPIACIÓN SOCIAL DE UN SISTEMA DE E-PORTAFOLIOS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE PDF (Español)
Carles Dorado Perea, Marta Bertran Tarrés
ANÁLISIS DEL USO Y APROPIACIÓN SOCIAL DE UN SISTEMA DE E-PORTAFOLIOS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE PDF (Español)
Carles Dorado Perea, Marta Bertran Tarrés
AVALDO: Enquesta de satisfacció dels estudiants amb la docència a la Universitat Pompeu Fabra: una eina avançada integrada en el sistema de qualitat. PDF
Francesc Abad i Esteve, Jordi Serret i Sanahuja
Improving the quality of the Practicum. The use of Moodle and Google Docs in monitoring the Practicum process after the EHEA PDF (English)
Josepa Alemany, Xavier Perramon, Laura Panadès
EL PORTAFOLIO DIGITAL DE ESTUDIANTES COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PDF (Español)
Alfredo Berbegal Vázquez, Carolina Falcón Linares
MOVILIZACIÓN Y TOMA ESTUDIANTIL EN CHILE: El uso de la docencia virtual en una universidad tradicional. PDF (Español)
David Contreras, Sergio Carrasco
ENQUESTES DE VALORACIÓ DE L’ACTIVITAT DOCENT: UNA PROPOSTA METODOLÒGICA PER A LA SEVA ANÀLISI PDF
Maria Teresa Sorrosal Forradellas, Antonio Terceño Gómez, M. Glòria Barberà-Mariné, Aurelio Fernández Bariviera, María-José Garbajosa-Cabello

SP1

THE INTERNATIONALIZATION OF UNIVERSITY: ETHIC FACTORS IN THE MARKETING STRATEGIES PDF (English)
Joan-Francesc Fondevila-Gascón, Josep-Lluís Del Olmo-Arriaga
O portfólio como ferramenta de aprendizagem significativa: construindo competências para formar profissionais-cidadãos comprometidos com o Sistema Único de Saúde PDF (Español)
Rosângela Minardi Mitre Cotta, Erica Toledo de Mendonça, Glauce Dias da Costa, Sandra Minardi Mitre, Rodrigo Mitre Cotta, Rita de Cassia Lanes Ribeiro, Fernanda Mitre Cotta
INCORPORACIÓN DE TEMÁTICAS DE GÉNERO EN EL TRABAJO FIN DE GRADO EN ECONOMÍA PDF (Español)
Eva Aguayo Lorenzo, Pilar Freire Esparís, Nélida Lamelas Castellanos
Portfólios críticos-reflexivos e a construção do conhecimento significativo na formação de profissionais de saúde PDF (Español)
Rosângela Minardi Mitre Cotta, Glauce Dias Da Costa, Erica Toledo de Mendonça, Fernanda Mitre Cotta, Sandra Minardi Mitre, Rodrigo Mitre Cotta
Disseny de casos integrats per assolir les competències del GRAU d’Infermeria com a mètode de treball col•laboratiu d’un equip docent PDF (Español)
Assumpta Rigol Cuadra, Maria Honrubia Perez, Teresa Lluch Canut, Eva Garrido Aguilar, Montserrat Roca Roger, Montserrat Puig Llobet, Pilar Sabater Mateu, Jordi Galimany Masclans
Problematização do ensino médico na Atenção Primária à Saúde do município de Viçosa, Minas Gerais, Brasil. PDF (Español)
Rodrigo Gomes da Silva Silva, Cristiane Junqueira de Carvalho Carvalho, Rosângela Minardi Mitre Cotta Cotta, Brunnella Alcantara Chagas de Freitas, Cristina Maria Ganns Chaves Dias, Márcia Valéria Colli, Maria Neile Torres de Araújo, Valdes Roberto Bollela
Problematização do ensino médico na Atenção Primária à Saúde do município de Viçosa, Minas Gerais, Brasil. PDF (Español)
Adriana Kelly Santos Santos, Rodrigo Gomes da Silva Silva, Cristiane Junqueira de Carvalho Carvalho, Rosângela Minardi Mitre Cotta Cotta, Brunnella Alcantara Chagas de Freitas, Cristina Maria Ganns Chaves Dias, Márcia Valéria Colli, Maria Neile Torres de Araújo, Valdes Roberto Bollela
Promovendo a equidade e a interdisciplinaridade na formação superior em saúde: estratégias inovadoras no Brasil PDF (Español)
Sandra Minardi Mitre, Cláudia Maria Correia Borges Rech, Tatiana Domingues Pereira, Rejane Maria Guimarães, Maria Betânia de Freitas Marques, Vanessa Patrocínio Oliveira, Rosangela Minardi Mitre Cotta
Metodologias ativas de ensino-aprendizagem e os novos cenários de prática na formação do profissional de Saúde: integrando ensino-serviço PDF (Español)
Sandra Minardi Mitre, Rosângela Minardi Mitre Cotta, Fernanda Mitre Cotta, Rodrigo Mitre Cotta
O ensino na universidade e os fundamentos da prática docente PDF (Español)
Maria Isabel Almeida
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM SAÚDE E AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO CONTINUADA/PERMANENTE / EDUCATIONAL TRAINING OF PROFESSORS OF HIGHER EDUCATION IN HEALTH AND PRACTICES OF CONTINUING/PERMANENT EDUCATION PDF (Español)
Adriana Katia Corrêa, Noeli Prestes Padilha Rivas, Yassuko Iamamoto, Gláucia Maria Silva, Cristiane Martins Peres, Ronildo Alves dos Santos, Maria Conceição Bernardo Mello e Souza, Maria Suely Nogueira, Filomena Elaine Paiva Assolini, Alma Blásida C. E. Z. Catirse, Edson Garcia Soares
LA EVALUACIÓN CONTINUA APLICADA A LA ASIGNATURA "GRAMÁTICA HISTÓRICA DEL ESPAÑOL": ANÁLISIS CONTRASTIVO Y DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA DOCENTE PDF (Español)
Cristina Buenafuentes de la Mata, Carlos Sánchez Lancis
INNOVATION ÉDUCATIVE : UTILISATION DES TICE DANS L’ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE UNIVERSITAIRE DE L’INTERPRÉTATION. PDF (Español)
Agustín Darias-Marrero, Jessica Pérez-Luzardo, Ana Ruth Vidal-Luengo
MINROCIND UNA EINA D’APRENENTATGE PRESENCIAL E INTERACTIVA DELS JACIMENTS DE ROQUES I MINERALS INDUSTRIALS A CATALUNYA PDF
Pura Alfonso, Maite Garcia-Valles, Raquel Vallejo, Esperança Tauler
IMPARTICIÓ D’UNA ASSIGNATURA D’ELECTRÒNICA DIGITAL PER MITJÀ D’EXERCICIS PDF
Josep Jordana, Francesc Josep Sànchez
INTEGRACIÓ DELS SISTEMES DE CLASSIFICACIÓ DE LES ROQUES: Eina d’aprenentatge transversal per al foment d’equips docents en l'àmbit de la Geologia PDF
Elisabet Playà, Gema Alías, Meritxell Aulinas, Maria Teresa Garcia, Pura Alfonso, Marta Ferrater
DE GALLINAS A SABUESOS DEL DERECHO ADMINISTRATIVO. Aprender sin “empollar”. Apuntes sobre una experiencia piloto en la Universidad de Oviedo PDF (Español)
Alejandra Boto Álvarez
LAS TUTORÍAS GRUPALES COMO HERRAMIENTA PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE ACTIVO DE LOS ALUMNOS PDF (Español)
Manuel Gonzalez-Diaz, Vanesa Solis Rodríguez
CUESTIONARIOS MOODLE COMO HERRAMIENTA TRANSVERSAL DE APRENDIZAJE PDF (Español)
Ingrid Masaló, Zein Kallas, Antoni Almirall, Cesar Ornat, Isabel Achaerandio
EN PRIMER CURSO EXAMEN, EN CUARTO NI HABLAR. Análisis sobre cómo los estudiantes de grado consideran más adecuada la evaluación. PDF (Español)
MJ Corral, Mar Ariza, M. Isabel Núñez-Peña, Immaculada C. Clemente
La Hora TutHora PDF (Español)
Francisco Santos Olalla, Teodoro Adrada Guerra, Sara Gómez Martín, Julián Pecharromán Sacristán, Javier Albéniz Montes, Rosa Ocaña López, Julián Narbón Prieto, Roberto González Herranz, Luis Castedo Cepeda, Ricardo Granizo Arrabé
Metodologies docents per estimular l'interès per una matèria PDF
Antoni Carreras Casanovas
ELS PLANS DE CURES D’INFERMERIA: L’ESTUDI DE CASOS PER ARTICULAR TEORIA I PRÀCTICA PDF
Marta Raurell Torreda, Sandra Gelabert Vilella, Anna Bonmatí Tomàs, Maria Carme Malagon Aguilera, Cristina Bosch Farré, Roser Fernández Peña
LES COMPETENCIES COMO A MOTOR DE LA INNOVACIÓ DOCENT: LA PERCEPCIÓ DELS ESTUDIANTS PDF
Miquel Rodrigo Alsina, Carles Roca-Cuberes, Nuria Almiron, Frederic Guerrero Solé, Lorena Gomez
APRENENTATGE I COMUNICACIÓ INTERGENERACIONAL. Una experiència de diàleg entre joves universitaris/es i gent gran PDF
Conchi San Martín Martínez, Carmen Gárate, Jordi González
L’APRENENTATGE SERVEI A L’EDUCACIÓ AMBIENTAL PDF
Raquel Heras, Rosa M. Medir
Universitat de l'Experiència.Sabers compartits PDF
Anna Forés i Miravalles, Anna Escofet i Roig
EL TREBALL DE PROJECTES EN EQUIP I EL SEU SEGUIMENT TUTORITZAT EN L’ENTORN VIRTUAL MOODLE PDF
Maria Feliu, Neus Salles, Josep M. López
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN COMO APOYO A LA ENSEÑANZA SEMIPRESENCIAL EN MÁSTER EN ENERGÉTICA DE LA EDIFICACIÓN PDF (Español)
Irene Montero, Teresa Miranda, Lucía María Jiménez, José Ignacio Arranz, Carmen Victoria Rojas
Competencias generales en la universidad. Competencia comunicativa docente y discente: el impacto de la atribución y la percepción de la tarea en los resultados de diseño, aprendizaje y evaluación de habilidades orales a través de técnicas de exposición PDF (Español)
Carme Hernández Escolano, Montserrat Alguacil De Nicolás
El Aprendizaje-Servicio en la formación de maestros PDF
Pilar Aramburuzabala, Rocío García
A RESPONSABILIDADE SOCIAL E FORMATIVA DA UNIVERSIDADE NA TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PDF
Fernanda Rossi, Dagmar Hunger
PERCEPÇÕES DE GRADUANDOS SOBRE O ENVOLVIMENTO DE ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÁO NAS PRÁTICAS DE ENSIN PDF (Español)
Rodrigo Conde, Lidiane Florencio, Gabriela N. Ferracini, Daniella L. C. C. Aita, karina Pfrimer, Cesario Souza, Larissa Okama, Angelica Yamada, Cristiane Peres
Una propuesta metodológica para la transición a la universidad PDF (Español)
Anna Carreras-Marín, Jordi Planas Maresma, Ramon Ramon-Muñoz
COORDINACIÓN Y ORGANIZACIÓN ACADÉMICA: HERRAMIENTAS PARA LA CALIDAD DE LOS GRADOS DE CIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA PDF (Español)
Maria-Paz Aguilar-Caballos, Maria-Angeles Martín-Santos, Miguel Aguilar-Urbano, Enriqueta Moyano-Cañete, Encarnación Muñoz-Serrano, Luis Sánchez-Granados
Management and Administrative Support Model to Teaching Activity at Pompeu Fabra University PDF (English)
Robert Pasqual Moreno Mallén, Cristina Gorgues Griñán, Maria Ollé i Giné, Núria Sánchez Ginés
INNOVACIÓN DOCENTE, TRABAJO COOPERATIVO Y ELABORACIÓN PARTICIPATIVA DE CONTENIDOS EN ECONOMÍA APLICADA: EXPERIENCIAS EN ESTRUCTURA ECONÓMICA Y ECONOMÍA DEL SECTOR PÚBLICO PDF (Español)
Gonzalo Caballero, Maria Dolores Garza
L'aprenentatge autònom dels criteris de pronunciació de la llengua catalana estàndard. Resultats d'una experiència basada en l'obra en línia 'Diccionari de dubtes del català oral' PDF
David Paloma, Mònica Montserrat
Sistemática para la adquisición de competencias técnicas en el Grado de Medicina. Canalización venosa PDF
Cristóbal Añez Simón, Ma Inmaculada de Molina Fernández
MILLORES EN LA TUTORITZACIÓ DE TREBALLS DE GRUPS PETITS EN ASSIGNATURES TRONCALS AMB ELEVAT NOMBRE D’ESTUDIANTS PDF
Lluïsa Jordi Nebot, Rosa Pàmies Vilà, Pau Català Calderon, Daniel Clos Costa, Joaquim M. Veciana Fontanet, Joan Puig Ortiz, Enrique Zayas Figueras, Salvador Cardona Foix
ACTIVITATS D’APRENENTATGE BASADES EN L’ESTUDI DE CASOS I APLICADES EN L’AVALUACIÓ D’ESTUDIANTS DE POSTGRAU PDF
Margarida Castell, Àngels Franch, M. José Rodríguez-Lagunas, Cristina Castellote, Francisco J. Pérez-Cano
Grau de satisfacció dels estudiants sobre les activitats complementàries realitzades a l’assignatura Fisiologia i Fisiopatologia III del Grau de Farmàcia de la Universitat de Barcelona PDF
Raquel Martín-Venegas, Jordi Vilaplana, Juan José Moreno, Verónica Martínez, Montserrat Mitjans, Carme Pelegrí, Ruth Ferrer
Activitats voluntàries d’autoavaluació com a eina docent d’aprenentatge autoregulat PDF
Raquel Martín-Venegas, M Pilar Vinardell, M Carmen Moran, Trinitat Cambras, Antoni Díez-Noguera, Montserrat Mitjans
LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: ¿UN APOYO AL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO? Estudio de los recursos didácticos más comunmente utilizados por el profesorado universitario. PDF (Español)
Lagoa Varela María Dolores, Zábal Méndez Lourdes
UNA VALORACIÓN DE LA CAPACIDAD Y APTITUDES DE LOS ALUMNOS DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DEL ÁMBITO ECONÓMICO-EMPRESARIAL PDF (Español)
Lagoa Varela María Dolores, Alvarez García Begoña, Boedo Vilabella Lucía
Com elaborar un treball acadèmic: Dissenyar un recurs en línia de suport a l’aprenentatge per al CRAI de la UPF. PDF
Pere Freixa i Font, J. Ignasi Ribas Torrabadella, Joan Soler-Adillón, Carles Sora i Domenjó, Joan Isidre Badell Guijarro, Anna Magre Ferran, Mercè Martínez Casado, Alexis Vicioso Garcia
Aprender colaborativamente en red a través de la wiki: Experiencias desarrolladas en la UOC PDF (Español)
Teresa Romeu, Marc Romero, Mari Pérez-Mateo, Montse Guitert
MOMATO’: BUILDING A TOOL FOR A COMPULSORY MOBILITY PROGRAMME PDF (English)
Carles Tebé, Cristina Gelpí, Lisa Gilbert
RESOLUCIÓ GUIADA DE PROBLEMES. Una nova activitat no presencial tutelada. PDF
Ignasi Ramírez i Sunyer, Maria Soley i Farrés, Miquel Llobera i Sande, Javier Casado i Merediz, Francesc López i Soriano
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE PARA LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS “TRABAJO EN GRUPO” Y “APRENDIZAJE AUTÓNOMO” DIRIGIDO A ESTUDIANTADO DE INGENIERIA PDF (Español)
Gemma Fargas, Daniel Rodríguez, Jordi Llumà, Jordi Jorba, M.Nuria Salán

SP2

NEW INTERNATIONAL EXPERIENCE: FIELD ORGANIZATIONS, UNIVERSITY AND EUROPE PDF
Pilar Muro Sans, Anna Rodriguez Casadevall, Rayda Maria Guzman Bueno
REVISTAS JURÍDICAS DE ESTUDIANTES EN NORTEAMÉRICA. El interés de su implantación en España para el desarrollo de competencias jurídicas fuera de las aulas PDF (Español)
Alejandra Boto Álvarez
LA ADQUISICION DE COMPETENCIAS EN CIENCIAS SOCIALES: VISION DE LOS ESTUDIANTES PDF (Español)
Teresa Monllau Jaques, Nuria Rodríguez Avila
Els Tallers de Suport a la Tasca Escolar a la Universitat de Vic: la col•laboració i la innovació al servei de la igualtat d’oportunitats a l’escola PDF
Gemma Boluda Viñuales, Jesús Soldevila Pérez
La piedra de toque: ¿Evaluación continua o final? ¿Evaluación de asignaturas o de competencias? PDF (Español)
Miren Itziar Zubizarreta, Nestor Arana-Arexolaleiba, Eugenio Astigarraga
Utilización de un sistema tecnológico de feedback interactivo en la docencia universitaria para mejorar el rendimiento académico del alumnado y la calidad docente del profesorado. El programa Turning Point. PDF (Español)
Carlos Lago Peñas, Luis Casais Martinez, Francisca Fariña Rivera, María de los Ángeles Fernández Villarino, José Luis Garcia Soidán, Maria José Vázquez Figueiredo, Jorge Viaño Santasmarinas, Maria Elena Arce Fariña
MÉTODOS DIDÁCTICOS PARA INCREMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PDF (English)
Patrícia Crespo Sogas, Ester Oliveras Sobrevías
Impacto de un Superhéroe en el desarrollo de un proyecto socio-comunitario de Aprendizaje Servicio PDF (Español)
Marcela Martínez Vivot, Graciela Paolicchi, Soledad Barandiaran, Lucia Abreu, Candelaria Alvarez, Laura Gramajo, Nora Guida
THE USE OF “PERSONAL RESPONSE SYSTEMS” (CLICKERS) FOR TEACHING ANALYTICAL CHEMISTRY PDF (English)
Olatz Zuloaga Zubieta, Irantzu Martinez-Arkarazo, Maitane Olivares, Nestor Etxebarria, Gorka Arana, Aresatz Usobiaga, Luis Angel Fernández
Cómo incrementar la motivación del alumno y la adquisición de conocimientos de Geología PDF (Español)
José Eugenio Ortiz, Trinidad Torres, Domingo Martín-Sánchez
Revisión metodológica e innovación en el ámbito universitario: Retórica y comunicación audiovisual PDF (Español)
Aurora Martínez Ezquerro
DISEÑO E IMPLANTACIÓN DEL TRABAJO FIN DE GRADO EN LA TITULACIÓN DE FARMACIA PDF (Español)
Elena Escubedo, Concepció Amat, Montserrat Muñoz, Teresa Veciana, Ester Zulaica
DISEÑO E IMPLANTACIÓN DEL TRABAJO FIN DE GRADO EN LA TITULACIÓN DE FARMACIA PDF (Español)
Elena Escubedo, Concepció Amat, Montserrat Muñoz, Teresa Veciana, Ester Zulaica
Percepción de las competencias adquiridas en la realización del prácticum PDF (Español)
Mar Lleixà-Fortuño, Núria Albacar-Riobóo, Pilar Montesó-Curto, Carme Ferré-Grau, Pere Dalmau-Llorca, Bàrbara Adell-Argentó, Encarnación Bonfill-Accensi, Sara Romaguera-Genís, Florencia Sáez-Vay, Luis Marques-Moliás
Compartiendo Aprendizaje Basado en Problemas PDF (Español)
Ana Rosa Abadía Valle, Araceli Loste Montoya, Miguel Angel Bregante Ucedo, María del Carmen Marca Andrés, María Jesús Muñoz Gonzalvo, Aurora Ortín Pérez, Sara Oliván García
SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO CON EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PDF (Español)
Rebecca Bendayan, María J. Blanca, Rafael Alarcón
REFLEXIONES SOBRE LOS EFECTOS DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS EQUIPOS DOCENTES. El nuevo rol del profesor en la Universidad Pablo de Olavide. PDF () PDF (Español)
Maria Jesus Rodriguez Garcia, Amelia Lopez Izquierdo, Inmaculada Zambrano Alvarez, M. José Guerrero Mayo
Una paciente llega a la consulta de Óptica y...... PDF (Español)
Fernando Soteras, Ana Rosa Abadía, Maria Jesús Muñoz
EVALUACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE EVALUACIÓN CONTINUA PLANIFICADA PDF (Español)
Luis Mª Pérez, Alberto Romero, Antonio Guerrero
GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS DEL GRADO DE MAESTRO DE LA UNIVERSIDAD DE GIRONA PDF (Español)
Montse Tesouro, Maria Eugènia Gras, Josep Lluís Tejada
LA EVALUACIÓN: REFLEXIONES DE UNA PRÁCTICA AMOROSA… Implementación y análisis de diferentes estrategias y formas innovadoras de evaluación formativa en las prácticas docentes. PDF (Español)
Maica Irene Trevisi
Competencias básicas en los estudios de magisterio. PDF (Español)
Raimundo Castaño Calle, Salvador Pérez Múñoz
Jornada de Divulgación de Relatividad: Un congreso de ciencia como extensión del aula PDF (Español)
Andrés Aragoneses, Núria Salán, Antonio Hernández-Fernández
La formación de profesores en ejercicio en una universidad pública argentina. De la diplomatura al post- grado en docencia universitaria (1989-2011) PDF (Español)
Mónica Luisa Paso
El Laboratorio Virtual, un medio de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas PDF (Español)
Leidy Hernández Mesa, Rafael Resendiz Ramírez, Salvador Ponce Ceballos, Roberto Estrada Quiles
Procés d’aprenentatge accessible per a tothom PDF
Maria José Delgado Garcia, Francisco Villas Espitia, Isabel Gallego Fernández, María Hortensia Álvarez Suau, Joaquim Morte Aixandri
Procés d’aprenentatge accessible per a tothom PDF
Maria José Delgado Garcia, Francisco Villas Espitia, Isabel Gallego Fernández, María Hortensia Álvarez Suau, Joaquim Morte Aixandri
PUESTA A PUNTO DE UN MÉTODO DE VALORACIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES PARA EL GRADO EN FARMACIA PDF (Español)
Teodoro Zornoza Sabina, Ana Polache Vengut, Luis Granero Maciá, María José Cano Cebrián
Una mirada interdisciplinar d’innovació docent centrada en l’avaluació formativa: el CIFE-GIAF de la Universitat de Vic PDF
Gemma Boluda Viñuales, Antoni Portell Llorca
LA FORMACIÓ PEDAGÒGICA EN ELS DOCENTS UNIVERSITARIS PDF
Susana Aránega Español, Xavier Pastor Duran, Elizabeth Gilboy Rubio
Perquè es cursa formació contínua en les Institucions d’Educació Superior?. Elaboració i validació d’una escala que permeti esbrinar els factors determinants en la demanda de formació contínua en les Institucions d’Educació Superior PDF
Betlem Sabrià Bernadó, Xavier Llinàs Audet, Sofia Isus Barado, Cristina Yáñez Aldecoa
El sistema de competències professionals del Personal d’Administració i Serveis de la UPF PDF
Rosa Vacas Font
La Evaluación de los posgrados a distancia en México. PDF (Español)
José Pedro Rocha Reyes
LEARNER AUTONOMY IN E-PORTFOLIOS: FROM AMBITIOUS LEARNING OBJECTIVES TO DOWN-TO-EARTH OUTCOMES PDF (English)
Maria del Mar Suárez Vilagran
Uso de Cmap tools en el aprendizaje de la Anatomía Humana PDF (Español)
Juan Antonio Juanes Méndez, Alberto Prats Galino, Manuel Asensio Gómez, María José Rodríguez Conde
UNA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE COLABORATIVO EN ECONOMETRÍA PDF (Español)
Eva Aguayo Lorenzo, Carmen López Andión, Ana Iglesias Casal
Absentismo en el aula. Resultados académicos de los estudiantes. PDF (Español)
M. Rosa Rozas, Pilar Delgado, Mª Victoria Navarro, Jorge Costa
Estrategias transversales para el aprendizaje autónomo del alumno Nuevos modelos de enseñanza en Arquitectura. PDF (Español)
Núria Martí i Audí, Albert Argiles
NUEVOS ENTORNOS ACADÉMICOS, NUEVOS APRENDIZAJES… Diseño de una página Web docente para la enseñanza de la Química Biológica en el 1er año de la carrera de medicina de la UNL, Argentina. PDF (Español)
Maica Irene Trevisi, Alejandro Raúl Trombert
La Construcción del Material Educativo en Modalidad Virtual: Ventajas del Ejercicio Participativo PDF (Español)
Clelia Zobeida Pineda Báez, Darwin Díaz
DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PROBLEMAS REALES COMO METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE COOPERATIVA EN LA ASIGNATURA TECNOLOGÍA DE COMBUSTIBLES DE I.T. MINAS PDF (Español)
Maite de Blas Martín, Aitziber Iriondo Hernández, Blanca M. Caballero Iglesias, Amaia Menéndez Ruiz, Ana de Luis Álvarez, Elena Bilbao Ergueta, Itziar Aranguiz Basterrechea
LES CARACTERÍSTIQUES DE L’APRENENTATGE AUTÒNOM PREDICTORS DEL RESULTAT ACADÈMIC A L’ASSIGNATURA DE PSICOFARMACOLOGIA PDF
Ana Adan, Gemma Prat, Josep Maria Serra-Grabulosa
The purpose of business studies in the present society. Problems and challenges PDF (English)
Calin Gurau
La intervención artística en espacios públicos como propuesta didáctica: Hospital Clínico San Carlos de Madrid. PDF (Español)
Laura De La Colina Tejeda, Isabel Fornié García, José Enrique Mateo León, Fernando Alonso
LOS MAPAS CONCEPTUALES EN ASIGNATURAS DE INGENIERÍA DE LA REACCIÓN QUÍMICA. EMPLEO DE EVALCOMIX COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN PDF (Español)
Susana Lucas Yagüe, María Teresa García Cubero, Mónica Coca Sanz, Gerardo Gomzález Benito, Miguel Ángel Urueña Alonso, Ángel Cartón López
UTILIZACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA PDF (Español)
María José Latorre Medina, Francisco Javier Blanco Encomienda
EL PARADIGMA DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL EN EL PERFIL PROFESIONAL DEL NUEVO PEDAGOGO MEXICANO PDF (Español)
María del Refugio Plazola Díaz
Monitoring the Time Spent by the Students in Higher Education Tasks PDF (English)
Maria Morant Pérez, Francisco Martínez Martín, Salomé Moreno Navarro, Imma Oliver Faubel, Rosa Pastor Villa, Eloïna Garcia Fèlix, Cristina Rodríguez Monzonís

SP3

L'impacte del Programa de Mobilitat European Nursing Module (ENM) en els estudis d'infermeria. PDF
Elena Abelló Riley, Maria del Mar Lleixà Fortuño, María Luisa Mateu Gil, María Dolores Cid Buera, Carme Ferre Grau, Maria del Roser Ricomà Muntané
Especialidades en Fisioterapia: revisión literaria PDF (Español)
Rocío Martín-Valero
El impacto sobre el conocimiento: el caso de la Universidad de Lleida PDF (Español)
Teresa Torres-Solé, Joan Pere Enciso-Rodríguez, Mariona Farré-Perdiguer, Mercè Sala-Ríos
Aprendizaje abierto y cooperativo de Econometria. Reflexiones de dos decadas y perspectivas de futuro PDF (Español)
Ana Jesús López, Rigoberto Perez
Experiències d’innovació docent en els ensenyaments d’Economia i Empresa, a les universitats catalanes PDF
Miquel Àngel Bové, Jesús Angla, Misericòrdia Domingo, Mònica Rabassa, Noemí Rabassa, Dolors Setó
APRENENTATGE SERVEI I EDUCACIÓ SOCIAL PDF
Txus Morata, Pilar Muro Sans
LES COMPETÈNCIES INFORMÁTIQUES I INFORMACIONALS BÁSIQUES EN ELS ESTUDIS UNIVERSITARIS: UNA PROPOSTA PDF
Helena Benito Mundet, Ramon Fabregat, Marissa Baraldés, María Jesús Gutiérrez del Moral, Florencio de la Torre, Jordi Poch, Alberto Zamora, Pilar Zamora, David Huerva, Genís Barnosell
LES COMPETÈNCIES INFORMÁTIQUES I INFORMACIONALS BÁSIQUES EN ELS ESTUDIS UNIVERSITARIS: UNA PROPOSTA PDF (Español)
Helena Benito Mundet, Ramon Fabregat, Marissa Baraldés, María Jesús Gutiérrez del Moral, Florencio de la Torre, Jordi Poch, Alberto Zamora, David Huerva, Genís Barnosell
El vídeo sense barreres com a suport a la docència en educació superior PDF
Toni Granollers, Mireia Ribera, Jordi Coiduras
Treball Final de Grau en Informació i Documentació a la UOC: oportunitats per a la millor inserció laboral PDF
Alexandre López-Borrull, Josep Cobarsí Morales
UNA EXPERIÈNCIA DE METODOLOGIA TRANSDISCIPLINAR VERS LA INNOVACIÓ I L’EXCEL•LÈNCIA DOCENT EN L’ENSENYAMENT UNIVERSITARI PDF
Asunción Blanco-Romero, Jaume Barrera, Esteve Dot, Sandra Saura
Pick up Idees! Com combinar la pedagogia i la creativitat amb noves possibilitats multimèdia PDF
Carme Rovira Riera, Oriol Ripoll González, Ricardo Torres Kompen
Uso del e-Portfolio en la metodología de evaluación de una asignatura de la Titulación de Ingeniero de Telecomunicación PDF (Español)
Míriam Antón-Rodríguez, Mario Martínez-Zarzuela, David González-Ortega, Daniel Boto-Giralda
INTEGRACIÓN DE LOS CONTENIDOS METODOLÓGICOS DE LA ASIGNATURA “DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN” DENTRO DE UN MARCO SUSTANTIVO PSICOLÓGICO PDF (Español)
Rumen Manolov, José Luis Losada
EL AMBIENTE EDUCATIVO EN EL LOGRO DE APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE PEDAGOGÍA PDF (Español)
Marcela Mastachi Pérez, Irene Arciga Solorio, Santiago Salazar Vicente
DISEÑO DE ESCENARIO Y PLAN DE TUTORIZACIÓN PARA EL DESARROLLO DE UNA TAREA INTERDISCIPLINAR DESDE LA PERSPECTIVA ABP PDF (Español)
Ana Arribillaga Iriarte, José Ma Madariaga Orbea, Gurutze Maguregi González, Ainara Romero Andonegui, Araitz Uskola Ibarluzea
Aplicación de la web 2.0 para el desarrollo de competencias transversales PDF (Español)
Francisca Santiveri, Carmen Iglesias, Rosa Gil
Metodologías para la innovación PDF (Español)
Joaquín Moreno
Herramientas virtuales síncronas: rompiendo barreras en la universidad presencial PDF (Español)
María Dolores Sancerni Beitia
Evaluación de la eficacia de un Programa institucional de Tutoría Universitaria: experiencia de colaboración intercentros PDF (Español)
Mª Esperanza Herrera García, Mª José Rodríguez Conde, Eva Mª Torrecilla Sánchez, Juan Francisco Martín Izard, Carlos Alberto Fortea Gil
Análisis y evaluación de un proyecto de actividades interdisciplinarias para la adquisición de competencias en Geometría en dos Grados en Ingeniería de la EUITMOP de la UPV/EHU PDF (Español)
María José García López, Isabel Eguia Ribero, Paulo Etxeberria Ramírez, María Helena Fernandes Rodrigues
El Facebook para la docencia en ingeniería marítima PDF (Español)
Alberto De Miguel Catoira, Javier Romero Gómez, Felipe Antelo González, Rebeca Bouzón Otero
El E.E.S. aplicado al desarrollo didáctico del análisis exergético PDF (Español)
Alberto De Miguel Catoira, Javier Romero Gómez, José Carbia Carril, Angel Martín Costa Rial
UNA EXPERIENCIA PIE EN PRIMERA PERSONA: UNA VISIÓN RETROSPECTIVA DESPUÉS DE CINCO AÑOS DE LICENCIATURA PDF (Español)
Lucia Asensi Bernardi, Yolanda Martín Biosca
Desarrollo de actividades cooperativas en el aula para favorecer el aprendizaje: seminarios prácticos en la asignatura Análisis Químico del grado en Farmacia PDF (Español)
Yolanda Martín Biosca, Carmen Molins Legua, Laura Escuder Gilabert, Lucía Asensi Bernardi
Planificación y valoración de las competencias genéricas en la Universidad PDF (Español)
María Dolores González Rivera, David Valadés Cerrato, Isabel Rodríguez Costa, Adrián Pérez Redondo, José Sáez Landete, Ana Blanco Canales, Pedro Gil Jiménez
El trabajo Final de Grado (TFG): una guía orientativa para los estudiantes PDF (Español)
Mosiés Carmona Monferrer, Vanessa Soria, Anna Nuri
El laboratorio de Análisis Químico: una experiencia motivadora para los estudiantes del grado en Farmacia PDF (Español)
Yolanda Martín Biosca, Lucía Asensi Bernardi, Salvador Sagrado Vives, María José Medina Hernández
METODOLOGÍA, ANÁLISIS Y REFLEXIONES SOBRE UNA PROPUESTA DE COORDINACIÓN DE EQUIPOS DOCENTES DE ASIGNATURAS BÁSICAS DE DOS GRADOS DE INGENIERÍA PDF (Español)
Mª Isabel Eguia Ribero, Mª Helena Fernandes Rodrigues, Mª José García López
EXPERIENCIAS DEL TRABAJO EN GRUPO EN CLASES TEÓRICAS DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE PDF (Español)
Cristina López de Subijana Hernández, Miguel Angel Gómez Ruano, Antonio Rivero Herraiz, Antonio Campos Izquierdo
Avaliação como instrumento qualificador da docência universitária PDF (Español)
Mara Regina Lemes De Sordi
VALORACION POR PARTE DE LOS ALUMNOS DE LA IMPLANTACION DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR PDF (Español)
Carmen Fullana Belda, Isabel Muñoz San Roque
OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS EN LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA PDF (Español)
Julio César Tovar Gálvez, Germán Antonio García Contreras
LAS CAUSAS DEL ABANDONO EN LA UNIVERSITAT POMPEU FABRA PDF (Español)
Carles Roca-Cuberes
LA TAXONOMÍA DE LA EVALUACIÓN Y LA CALIDAD EDUCATIVA: Una revisión a la filosofía de la evaluación y sus implicaciones en la praxis educativa PDF (Español)
Rafael Reséndiz Ramírez, Leidy Hernández Mesa, Juan Manuel Ramírez Meléndez, Bardomiano González Pérez
La carpeta docente para la evaluación de la calidad docente en el ámbito universitario. El caso de la UAB. PDF (Español)
Anabel Galán-Mañas, Maria Eugènia Suárez-Ojeda, Marta Fuentes Agustí
Recreando redacciones multimedia: el blog como instrumento docente en el campo del Ciberperiodismo PDF (Español)
Sonia González Molina, Andreu Casero Ripollés
Percepción del alumnado universitario sobre la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior PDF (Español)
Evelia Franco Álvarez, Javier Coterón López, Javier Gil Ares
EXPERIENCIA DIDACTICA SOBRE LA EVALUACION EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA PDF (Español)
María Beatriz López, Gloria del Valle López
Requisitos y caracteres del aprendizaje autorregulado en la enseñanza universitaria semipresencial. PDF (Español)
Raúl Sanz Burgos
LA VISITA A CAMPO COMO METODOLOGÍA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PDF (Español)
Salvador Senent Domínguez, Rafael Jimenez, Wenceslao Martin-Rosales
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. SU EVOLUCIÓN DURANTE LOS DOS PRIMEROS CURSOS PDF (Español)
Bernardo Gargallo López, Jesús M. Suárez Rodríguez, Gonzalo Almerich Cerveró, Cruz Pérez Pérez, Piedad M. Sahuquillo Mateo
ENFOQUES DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. SU EVOLUCIÓN DURANTE LOS DOS PRIMEROS CURSOS PDF (Español)
Bernardo Gargallo López, Jesús M. Suárez Rodríguez, Miguel Ángel Jiménez Rodríguez, Cristina Rodríguez Monzonís
APRENDIZAJE Y SENSIBILIZACIÓN PDF (Español)
Mª Inmaculada Mohíno Sanz, José Mª Coronado Tordesillas
APRENDIZAJE Y SENSIBILIZACIÓN PDF (Español)
Mª Inmaculada Mohíno Sanz, José Mª Coronado Tordesillas
HERRAMIENTAS DE TRABAJO AUTÓNOMO PARA ESTUDIANTES DE FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICA EN CIENCIAS E INGENIERÍA PDF (Español)
Miguel Ángel Rubio Escudero, David Pelta, Coral del Val Muñoz, Juan Manuel Fernández Luna, Carlos Cruz Corona, Maria Dolores Ruíz Jiménez, Marta Cuadros Celorrio, Juan Ramón González González, Jesús Roque Campaña, Carlos Cano Gutiérrez
La evaluación y acreditación docente como herramientas para la mejora de la calidad institucional PDF (Español)
Trinidad Mentado Labao
Coordinación de las enseñanzas prácticas de las asignaturas del Departamento de Biomedicina, Biotecnología y Salud Pública en el Grado de Biotecnología PDF (Español)
Silvia Portela Bens, Eva Liñeiro Retes, Victoria Eugenia González Rodríguez, Eugenia Muñoz Bernal, Carlos Garrido Crespo, María Esther Rodríguez Jiménez, Francisco Javier Fernández Acero, María Carbú Espinosa de los Monteros, Jesus Manuel Cantoral Fernández, Laureana Rebordinos González, Enrique Aguado Vidal, Francisco José García Corza, Manuela Ortiz Santesteban, Antonio Astola González, Carlos Pendón Meléndez, Jorge Bolívar Pérez
Actitudes ante el aprendizaje en estudiantes universitarios. Su evolución durante los dos primeros cursos PDF (Español)
Gonzalo Almerich Cerveró, Eloïna García Félix, Amparo Fernández March, Pedro M. Garfella Esteban

SP4

EXPERIENCIA DE COLABORACIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA PARA LA RENOVACIÓN DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN LAS ASIGNATURAS DE GRADO Y MASTER DE LA MATERIA ELECTRÓNICA DE POTENCIA. PDF (Español)
Luis Carlos Herrero de Lucas, José Miguel Ruiz González, José Antonio Domínguez Vázquez, José Manuel González de la Fuente, Fernando Martínez Rodrigo, Maria Luisa González González
Proyecto geomático: Una aplicación práctica de integración de conocimientos PDF (Español)
Ignacio Corral Manuel de Villena, Amparo Núñez Andrés, Juan José Rodríguez Jordana, Felipe Buill Pozuelo
Cibercultur@ y educación. Las comunidades de investigación en la práctica docente de los estudiantes de la Licenciatura en Docencia de la Lengua y Literatura PDF (Español)
Julieta López Zamora, Ernesto Santillán Anguiano, Juan Manuel Ramírez Meléndez
SEMINARIO DE CREATIVIDAD EN VIVO UJI-MCcANN ERICKSON: 13 AÑOS DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO ENTRE LA ACADEMIA Y LA PROFESIÓN. PDF (Español)
María Teresa Benlloch, Rocío Blay, Eva Mª Breva
ESTUDIO CUANTITATIVO SOBRE EL BINOMIO UNIVERSIDAD – MERCADO LABORAL PDF (Español)
María José Latorre Medina, Francisco Javier Blanco Encomienda
El proceso de enseñanza-aprendizaje de las unidades fraseológicas en ELE PDF (Español)
Carolina Julià Luna, Cristina Ortiz Rodríguez
EL SEMINARIO COMO HERRAMIENTA DE FLEXIBILIZACIÓN DOCENTE Una experiencia de innovación docente de flexibilización horaria en asignaturas básicas para primeros cursos de Ingeniería PDF (Español)
María José Rodríguez Conde, Susana Nieto Isidro, Fernando Martínez Abad, Ana Belén González Rogado, Juan Pablo Hernández Ramos
Incorporación a la Universidad. Una experiencia práctica en la Facultat d’Economia (UV) PDF (Español)
Manuela Pardo-del-Val, Amalia Rodrigo-González, Maria Luz Marco-Aledo
PROGRAMA INTEGRAL PARA EL FORTALECIMIENTO ACADÉMICO (PIFA): Una propuesta de Innovación para la Formación Integral PDF (Español)
Norma Alicia González Carbajal, Dennise Islas Cervantes, Trinidad Castillo Orduño, Silvia Cañedo Beltrán
CONTEXTOS Y ROLES PROFESIONALES. APROXIMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA A LA PROFESIÓN. PDF (Español)
María del Henar Pérez Herrero, Susana Torío López, Isabel Hevia Artime
UTILIZACIÓN DE UN PACIENTE SIMULADO COMO ELEMENTO DE APRENDIZAJE EN ALUMNOS DE 4º CURSO DE MEDICINA: UTILIDAD EN LA INTEGRACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES CLÍNICAS PDF (Español)
Ramón Miralles, Josep Eladi Baños, Cosme García, Juan P Horcajada, Lluís Molina, Xavier Samsó, Enric Samsó
LA EVALUACIÓN CONTINUA EN ASIGNATURAS DEL ÁREA DE QUÍMICA ANALÍTICA DEL GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES PDF (Español)
Sagrario Torres Cartas, Susana Meseguer Lloret, Carmen Gómez Benito, Mónica Catalá Icardo
CUENTAS DE COLORES COMO RECURSO PARA LA APLICACIÓN EN EL AULA DE LA ESTADÍSTICA DE MUESTREO PDF (Español)
Yolanda Martín Biosca, Carmen Molins Legua
Metodología para la formación práctica en el grado de comunicación audiovisual. La materia de Fundamentos de la radio y la televisión PDF (Español)
Jéssica Izquierdo Castillo
Desarrollo de la competencia en el análisis y valoración de la idoneidad de las matemáticas enseñadas PDF (Español)
Vicenç Font Moll, Susana Ferreres Valls, Yuly Marsela Vanegas Muñoz, Norma Rubio Goycochea, Marta Adan Gómez, Silvia Carvajal Romero
LA TUTORÍA CURRICULAR EN LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA. Acciones tutoriales y su pertinencia en el contexto de las titulaciones de grado PDF (Español)
Teresa Pagès, Juan Antonio Amador, Rosa Sayòs, Salvador Carrasco, Eva González, Lourdes Marzo
TALLER EN LINEA DE DISEÑO DE CURSOS VIRTUALES : UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO PDF (Español)
Miguel Santamaría Lancho, Pedro Marauri Martinez de Rituerto
Desarrollo de una mentoria de profesor novel. Profesionalización docente mediante la alternancia. Implicación de la estructuras institucionales: Universidad, Departamento, Grupo Docente PDF (Español)
Montserrat Iborra, Eliana Ramírez, Tejero Javier, Bringue Roger, Carles Fite, Cunill Fidel
INNOVACIÓN EN SALA DE AULA DE ENSEÑANZA SUPERIOR - Formación orientada a la construcción del conocimiento PDF (Español)
Alma Blasida Concepcion Elizaur Catirse, Noelí Prestes Padilha Rivas, Adriana Kátia Correa, Glaucia Maria da Silva, Andrea Candido Reis, Cristtiane Martins Peres, Yassuko Iamamoto
Factores emocionales y actitudes que inciden en el rendimiento en la Educación Superior PDF (Español)
María Isabel Núñez-Peña, Macarena Suárez-Pellicioni, Roser Bono, Clara Mercadé-Carranza
UNA ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE Y RESPONSABILIDAD PDF (Español)
Montserrat Aróztegui Trenchs, Lyda Halbaut Bellowa, Coloma Barbé Rocabert, Encarna García Montoya, Josep Maria Suñé Negre, Josep Ramón Ticó Grau, Montserrat Miñarro Carmona, Pilar Pérez Lozano, Joaquim Suñer Carbó, Rosa Ma Aparicio Pelegrin, Anna Viscasillas Clerck
Evaluación formativa y acreditativa de competencias transversales propias del Grado de Farmacia PDF (Español)
Victor Rimbau, Marina Carbonell, Jorge Camarassa, Elena Escubedo, Mercè Pallàs, Antoni Camins, Juan Carlos Laguna, Marta Alegret, Xavier Palomer, Rosa Maria Sànchez, David Pubill, Núria Roglans, Anna Maria Canudas, Andres Jiménez
La generalización en la adquisición de competencias de comunicación para la prescripción terapéutica PDF (Español)
Víctor Fernandez Dueñas, Wilma Penzo Giacca
El aprendizaje servicio como estrategia de adquisición y desarrollo de competencias profesionales en la universidad PDF (Español)
Patricia Olmos, José Tejada
El griego(breve)metraje: nacimiento, crianza y presentación en sociedad PDF (Español)
Natalia Palomar Pérez, Pau Gilabert
Proyecto de evaluación de la implantación de los grados impartidos en la facultad de Ciencias Jurídicas y Económicas de la Universitat Jaume I PDF (Español)
Andrea Planchadell Gargallo, Ana Belén Escrig Tena
ANÁLISIS DE LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA ASIGNATURA DE QUÍMICA EN LAS TITULACIONES DE INGENIERÍA PDF (Español)
Isabel Morera Bertomeu, Mª José Climent, Sara Iborra, Amparo Ribes, MªJosé Labrador, Mª Ángeles Andreu, Julia Atienza, Inmaculada Bautista, Brisa Gómez, Françoise Olmo, José Alberto González
Formación docente inicial y permanente del profesorado universitario: diseño institucional y evaluación del programa PDF (Español)
María José Rodríguez Conde, Susana Olmos Migueláñez, Laura Cardeñosa Tejedor, Félix Ortega Mohedano, Juan Antonio Juanes Méndez, Laura Juanes Velasco
Seguimiento del Grado de Biología de la Universidad de Córdoba: año 1 PDF (Español)
Miguel Aguilar Urbano, Enriqueta Moyano Cañete, Antonio Sarsa, Manuel Blázquez
La Evaluación de los posgrados a distancia en México. PDF (Español)
José Pedro Rocha Reyes
El modelo de formación inicial de los tutores en la UNED: enseñanza y aprendizaje en línea PDF (Español)
Ana María Martín-Cuadrado, Mª Angeles Sánchez-Elvira Paniagua, Pedro Marauri de Rituerto, Mª del Mar Aguiar Fernánez, Ignacio Quintana Frías, Mª de los Angeles López-González
ORIENTACIÓN PROFESIONAL PARA LA SOLIDARIDAD EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO PDF (Español)
Francisco Manuel Morales Rodríguez, María Victoria Trianes Torres, Jesús Miranda Páez
L’organització del treball final de Màster: un element de millora de la qualitat global de l’aprenentatge PDF (Español)
Elisabet Giner Salvador, M. José Delgado Garcia
TRABAJO AUTÓNOMO MEDIANTE MÓDULOS DE APRENDIZAJE COMO APOYO A LA TEORÍA DE AULA PDF (Español)
Sagrario Torres-Cartas, Susana Meseguer- Lloret, Carmen Gómez-Benito, Mónica Catalá-Icardo
LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN COMO HERRAMIENTAS COGNITIVAS PDF (Español)
Gloria del Valle López, María Beatriz López
Aprendizaje y trabajo autónomo del estudiante en Ciencias de la Salud. Actividades presenciales y no presenciales: semipresencialiad PDF (Español)
Mercedes Gracenea, Lyda Halbaut, Montserrat Aroztegui, Lluis Costa, Maria Godall, Coloma Barbé
Un intruso en la vida del estudiante: el internet PDF (Español)
Jeannett Lizbeth Francisco Cruz, Sarai Alberta Santiago Cruz, María Del Rosario Landin Miranda
LA EVALUACIÓN DE LA ANSIEDAD ANTE LAS MATEMÁTICAS Y SU EFECTO COMO INTERFERIDOR DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ASIGNTURA DE ESTADÍSTICA EN PSICOLOGÍA PDF (Español)
Maribel Peró Cebollero, Núria Mancho Fora, Laia Farras Permanyer, Joan Guàrdia Olmos
La construcción de un Proyecto: Formación, aprendizajes, saberes, ignorancias, desórdenes y algo más. PDF (Español)
María del Rosario Landín Miranda, Adoración Barralles Villegas, Sandra Ivonne Sánchez Trejo, Miriam Juliana Villa Sánchez
Software para la mejora del aprendizaje del cálculo estructural en ingeniería y arquitectura PDF (Español)
F. Javier Bradineras Escó, José Ramón Castro Chicot, José M. Iglesias Rodríguez, Ingrid Martorell Boada, Miquel Nogués Aymamí, Joan Roca Enrich
LA AUTOEVALUACIÓN FORMATIVA EN LÍNEA COMO FORMA DE INCENTIVAR LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO PDF (Español)
Pilar Sorribas-Navarro, Narta Espasa Queralt, Jordi Jofre Monseny, Mercè Costa Cuberta
Reconocimiento y clasificación de rocas mediante un programa informático PDF (Español)
Luis Zea Calero
FEEDBACK PROFESOR-ALUMNO ¿QUÉ MODALIDAD PREFIEREN LOS ESTUDIANTES? PDF (Español)
Pilar Sabater Mateu, Maria Honrubia Perez, Pilar Isla Pera, Roser Valls Molins, Carmen Lopez Matheu, Assupmta Rigol Cuadra, Rosa Rozas Garcia, Montserrat Puig Llobet
COMPETENCIA TRANSVERSAL TRABAJO EN EQUIPO: CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UNA RÚBRICA PARA SU EVALUACIÓN. Grado de Enfermería de la Universidad de Barcelona PDF (Español)
Pilar Sabater Mateu, Montserrat Puig Llobet, Maria Teresa Lluch Canut, Isabel Sanchez Zaplana, Andrea Pardo Fernandez, Carme Olivé Ferrer

SE1

Sistema de presentación dinámico de los contenidos de diseños de investigación PDF (Español)
Roser Bono Cabré, M. Isabel Núñez Peña, Jaime Arnau Gras
L’EXPERIÈNCIA DEL PORTAFOLIS EN ELS ESTUDIS DE COMUNICACIÓ Reptes, obstacles i expectatives d’una nova metodologia d’aprenentage i de reflexió PDF
Laia Quílez Esteve
Els Tallers de Suport a la Tasca Escolar a la Universitat de Vic: la col•laboració i la innovació al servei de la igualtat d’oportunitats a l’escola PDF
Gemma Boluda Viñuales, Jesús Soldevila Pérez
HISTORIA CLÍNICA VIRTUAL: UNA NOVA MANERA D’APRENDRE A FER HISTORIES CLÍNIQUES AMB TUTORITZACIÓ VIRTUAL PDF
Carmen Mias, Enric Bresco, Jorge Juan Bresco, Joan Viñas, Rafael Villalobos
La programació de simulacions com a eina docent per als estudiants de Física PDF
Artur Carnicer, Salvador Bosch, Javier Sieiro
Cooperación interdisciplinar: la Estadística es una herramienta fundamental en el ámbito de las Ciencias e Ingeniería PDF (Español)
Antonia Castaño Martínez, Lourdes Casas Cardoso, Inmaculada Espejo Miranda, Estrella Espada Bellido, Ma Dolores Galindo Riaño, Ma Auxiliadora López Sánchez, Casimiro Mantell Serrano, Ma Ángeles Máñez Muñoz, Sonia Pérez Plaza, Antonio Manuel Rodríguez Chía, Alfonso Suárez Llorens, Concepción Valero Franco
LA GUIA DOCENT: UNA EINA CLAU D’ASSEGURAMENT DE LA QUALITAT PDF
Núria Marzo Cabero, Elena Valderrama Valles, Maria Dolores Márquez Cebrian, Sarai Sabaté Diaz
L'AUTOAVALUACIÓ COM A EINA D'APRENENTATGE AUTÒNOM DE L'ESTUDIANT PDF
Joan Simon Pallisé, Carles Benedí González, Cèsar Blanché Vergés, Maria Bosch Daniel, Ana Rovira López
Nuevos módulos de Moodle para la personalización de ejercicios PDF (Español)
Josep Maria Mateo Sanz, Carme Olivé Farré, Dolors Puigjaner Riba
ANÀLISI DEL FUNCIONAMENT D’UN FÒRUM VIRTUAL INTRODUÏT COM A SUPORT DE LA DOCÈNCIA PRESENCIAL EN MEDICINA: A PROPÒSIT D’UN CAS. PDF
Carmen Mias, Angel Rodríguez, Jose Jorge Olsina, Rafael Villalobos, Alfredo Escartin
Competencia digital y entornos de simulación en el trabajo de competencias transversales PDF (Español)
Juan González Martinez, Cinta Espuny Vidal, Merce Gisbert Cervera

SM1

Avaluació de competències socials a l’ensenyament d’Enginyeria Química PDF
Francisco José Suñé, Josep Bonet
CONSTRUINT INSTRUMENTS PER A L’AVALUACIÓ DE LA COMPETÈNCIA TRANSVERSAL DE TREBALL EN EQUIP PDF
Marina Solé Català, Lluís Medir Tejado
Sistema per avaluar les competències transversals i nuclears dels estudiants universitaris PDF
Antoni Vidal Suñé, María Belén López Panisello, María José Pérez Lacasta
APORÍAS DE LA FORMACIÓN ÉTICA EN LA UNIVERSIDAD DE HOY PDF (Español)
Begoña Román Maestre, Francisco Esteban Bara
The Practicum after EHEA. A case study PDF (English)
Josepa Alemany, Xavier Perramon, Laura Panades
Comunica-Media. Uso de la grabación de clases, el screencast y la videoconferencia en el aula PDF (Español)
Sandra Aguirre, Enrique Barra, Juan Quemada, Maria Angeles Mendiola, Jose Ygnacio Pastor, Maria Estibaliz Martinez, Rafael Herradon, Marina Álvarez, Joaquin Salvachua, Raquel Portaencasa

SM2

Una proposta de centres de qualitat en el marc de les pràctiques: disseny d'un sistema de gestió del pràcticum PDF
Montserrat Freixa Niella, Marta Venceslao, Ruth Vilà, Anna Escofet, Assumpta Aneas, Ana Novella, Albert Gelpí, Maria José mjrubio@ub.edu
DISSENY D’UNA MATRIU D’AVALUACIÓ DE LES COMPETÈNCIES EN EL PRACTICUM DE LES TITULACIONS DE LA FACULTAT DE DRET I ECONOMIA I DE L’ESCOLA POLITÈCNICA SUPERIOR PDF
Anna Vendrell Vilanova, Anna Tena Tarruella, Marga Moltó Aribau, Joan Monyarc Callizo, Anna Soldevila Benet, Gemma Filella Guiu
RÚBRICAS Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LOS TFG Un paso atrás para saltar PDF (Español)
Glòria Estapé-Dubreuil, Mercè Rullan Ayza, Carlos Lopez Plana, Jordi Pons Aróztegui, Daniel Tena Parera
Desarrollar y Evaluar Competencias a través del Trabajo Final de Master. Marco conceptual y guías didácticas PDF (Español)
Nati Cabrera, Ana Rodera, Albert Sangrà
LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LOS PROYECTOS FIN DE CARRERA. Experiencia encaminada hacia el grado de Ingeniería Eléctrica PDF (Español)
Miren Terese Bedialauneta Landaribar, Zaloa Aginako Arri, Maria Isabel Herrero Bengoechea, Pello Jimbert Lacha, Dunixe Marene Larruskain Escobal, Eider Loroño Apraiz, Koldobika J. Sagastabeitia Buruaga, Jon Vazquez Uranga

SM3

Misión de la Universidad: perspectiva histórica y proyección futura PDF (Español)
Marcelino Jiménez León
Puesta en marcha y evaluación del “Programa de Apoyo a la Impartición de Materias en Lenguas Extranjeras” en la Universidad de Zaragoza PDF (Español)
Concepción Bueno García, Beatriz Oria Gómez
¿Facilita el Portfolio Europeo de Lenguas electrónico la enseñanza de lenguas en el contexto universitario? PDF (Español)
Olatz López-Fernández, Meritxell Ayguasanosa Riu
CLIL material design at university. PDF (English)
Angels Oliva-Girbau, Mary Louise Walsh
Elaboració de recursos multimèdia per a l'ensenyament/aprenentatge en anglès en graus tecnològics PDF
Montserrat Alsina, Jordi Fortuny, Rosa Giralt

SM4

PROYECTO DE TUTORÍAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA EN PRIMER AÑO DE CARRERAS DE GRADO- TUTORSHIP PROJECT FOR THE IMPROVMENT OF TEACHING IN THE FIRST YEAR OF THE UNIVERSITY DEGREES. PDF (Español)
María Irene Vera, Rosa Elvira Cáceres
ACCIÓN TUTORIAL INTEGRAL ORIENTADA A LOS ALUMNOS DEL GRADO DE TURISMO. Una propuesta a través del mentoring PDF (Español)
Juan Ignacio Pulido-Fernández, Pablo Juan Cárdenas-García
El Programa EnginyCat a l’Escola Superior Politècnica Mentoría, suport acadèmic i adaptació al nou context formatiu. PDF
Verónica Moreno Oliver, Davinia Hernández-Leo, Vanesa Daza Fernández
La tutoría entre iguales en los estudios universitarios de las artes. Valoraciones de los estudiantes sobre la naturaleza y el funcionamiento del recurso PDF (Español)
Jose Luis Menéndez Varela
EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR DE COEVALUACIÓN: LA PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN LA UNIVERSIDAD DE GIRONA. Percepciones sobre la coevaluación PDF
Anna Planas i Lladó, Gerard Arbat Pujolras, Lídia Feliu Soley, Rosa Maria Fraguell Sansbelló, Lino Montoro Moreno, Joan Pujol Planella, Núria Roura-Pascual, Joan Josep Suñol Martínez, Lluís Miguel Zamora Hernández
GROUP MENTORING AND COLLABORATIVE KNOWLEDGE MODELING TO SUPPORT EXPERTISE SHARING IN UNIVERSITIES PDF (English)
Josianne Basque
La adaptación de contenidos complejos para el aprendizaje activo y autónomo de habilidades jurídicas PDF (Español)
Encarnación La Spina
AUTOQUIM: Una Aplicativo para autoaprender química PDF (Español)
Mònica Martínez López, Montserrat Cruells Cadevall, Pere Molera Solà, Joan Viñals Olia, Núria Llorca Isern, Sergi Dosta Parras, Antoni Roca Vallmajor, Ana Inés Fernández Renna, Josep Maria Chimenos Ribera, Mercè Segarra Rubí, Elena Xuriguera Martín, Esther Vilalta Martí, Josep Carrasco Torres

SM5

La Història de la Ciència des de les preguntes, els problemes i els debats científics PDF
Alfonso Gual Gual
The experience of “A Primer in Biodiversity Issues”. Promoting an autonomous learning based on motivation in undergraduate students of Teacher Training PDF (English)
Màrcia Eugenio, Elena Charro
La competencia docente del profesorado universitario en la Universidad del País Vasco UPV/EHU y la Universidad Pública de Navarra UPNa Diseño y elaboración de un cuestionario para el alumnado PDF (Español)
Esther Cruz Iglesias, Arkaitz Lareki Arkos, Jesus Ma Goñi Zabala, Irene Lopez-Goñi, Juan Ignacio Martínez de Morentin

SM6

TRABAJO COOPERATIVO ENTRE PROFESORES: RED INTERDISCIPLINAR Y UNA EXPERIENCIA DE ABP COORDINADO PDF (Español)
José Antonio Yagüe Fabra, Daniel Mercado Barraqueta, Jorge Juan Aísa Arenaz, Juan Manuel Artacho Terrer, Jesús Sergio Artal Sevil, Enrique Romero Pascual, Araceli Loste Montoya, Estrella Escuchuri Aísa, José Ramón García Aranda
The Impact of Continuing Professional Training in Teaching University Practice. A study of its application into teaching practices. PDF (English)
Ana Ines Renta Davids, Jose Miguel Jimenez González, Angel Pío González Soto, Manel Fandos Garrido
L'avaluació de la transferència i l'impacte de la formació inicial del professorat a la UPC PDF
María José Pérez Cabrera, Ignacio de Corral
Visión integral del Desarrollo Profesional del Docente Universitario PDF (Español)
Guillermo Londoño Orozco

SM7

EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DESDE LOS PRIMEROS CURSOS DE LA UNIVERSIDAD PDF (Español)
Miren Barrenetxea Ayesta, Marta Barandiaran Galdós, Antonio Cardona Rodríguez, Juan José Mijangos Del Campo, Jon Olaskoaga Larrauri
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNADO PDF (Español)
Jonathan Castañeda Fernández
EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES RELATIVAS A LA REDACCIÓN PERIODÍSTICA EN EL CONTEXTO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES). La coordinación docente del programa de prácticas en el grado en Periodismo PDF (Español)
Pablo López-Rabadán, Hugo Doménech-Fabregat
L’aprenentatge en situacions reals. Processos creatius dins l’àmbit expositiu PDF
Marta Negre, Joaquim Cantalozella, Jordi Morell
Universitat i mercat laboral: dues realitats prou confluents? PDF
Carme Riera Prunera, Òscar Claveria González, Manuela Alcañiz Zanón

SM8

Metaevaluación de los procesos de autoevaluación y acreditación universitaria, la experiencia de la Universidad de Buenos Aires (UBA) PDF (Español)
Fabiana Irene Grinsztajn, Maria Catalina Nosiglia
SISTEMAS DE GARANTÍA DE CALIDAD DE LOS TÍTULOS DE GRADO- ¿Una herramienta transversal para medir la adquisición de competencias comunes? PDF (Español)
Maria-Angeles Martin-Santos, Maria de la Paz Aguilar-Caballos, Luis Sánchez-Granados, Manuel Blazquez-Ruiz
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