Núm. 3 (2016)

CIDUI 2016

Sumari

SO1

Aplicaciones económicas de conceptos matemáticos PDF
Dolors Gil-Doménech, Jasmina Berbegal-Mirabent
Induciendo a la formulación de preguntas como producto de conexiones intramatemáticas PDF
Lorena Salazar Solórzano
UNA PROPUESTA DE MODELO DE TALLER PARA LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA FORMACIÓN SUPERIOR EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD PDF (English) PDF
Laia Selva Pareja, Salvador Sáez Cárdenas, Miguela Martínez Orduna
Fostering Innovation Skills as Key Competences for improving Employability of PhDs in SMEs PDF
Marina Manzano Fernández, Mª del Carmen Osuna López, Catarina Neto, Gonçalo Meireles
Una propuesta para la enseñanza de la reflexión conjunta en el prácticum de maestro PDF
Javier Onrubia, Teresa Mauri, Rosa Colomina, Marc Clarà
Semblant cerca semblant? PDF
Eduard Sanou-Gozalo, Marta Arias Vicente, Ramon Ferrer i Cancho, Antoni Hernández-Fernández
SIMULACIÓN DE ACTIVIDAD PARLAMENTARIA COMO MEDIO DE ENSEÑANZA DE DERECHO CONSTITUCIONAL PDF (English) PDF
Juan José González López
Proyecto colaborativo e interdisciplinario de la Facultad de Veterinaria y el Servei de Llengües de la UAB para la introducción del inglés en los estudios de grado PDF
Silvia Solà Viñals, Mª Teresa Martín Ibañez
El modelo de Practicum de la Facultad de Economía y Empresa de la UB Aportaciones y valoración de las competencias para el empleo PDF
M.Teresa Bartual-Figueras, Marta Espasa-Queralt, Paloma Miravitlles-Matamoros
Learning to code: from procedural puzzle-based games to creative programming PDF
Margarida Romero, Ann-Louise Davidson, Giuliana Cucinelli, Hubert Ouellet, Kate Arthur
«Jardins per a la salut»: aprenentatge servei a Botànica farmacèutica PDF
Joan Simon
Les competències dels docents: Com començar amb èxit la tasca docent PDF
Sandra Gallardo Ramirez, Teresa Godall Castells
IMPLICACIÓ DE L’ESTUDIANT DE POSTGRAU EN EL L'ELABORACIÓ DE L’AVALUACIÓ D’UNA ACTIVITAT D’APRENENTATGE PDF
Sandra Saldaña-Ruíz, María José Rodríguez-Lagunas, Margarida Castell Escuer, Francisco José Pérez-Cano
El plan de estudios de la formación del profesorado de Educación Primaria en la Universidad de Barcelona: análisis y propuestas de mejora desde la visión de sus formadores PDF
Zoia Bozu, Susana Aranega Español, Maria Teresa Colén
RELACIÓN ENTRE CALIFICACIONES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES PDF
José María Passarini Delpratto
Millora de competències transversals mitjançant el treball col·laboratiu amb wikis PDF
Elisabet Playà Pous, Marta Guinau Sellés, Meritxell Aulinas Juncà, Laura Rosell Ortiz, Lluís Rivero Marginedas
Implicación de los estudiantes en la elaboración de rúbricas para la evaluación de competencias en el ABP PDF
Mar Carrió Llach, Raúl Sánchez Muñoz, Elisabeth Moyano Claramunt
EVALUACIÓN CONTEXTUALIZADA EN EL PRIMER AÑO DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA PDF
Ainhoa Bilbao Martínez
Les plataformes virtuals com a eina d’aprenentatge crític en l’educació superior PDF
Carme Molet Chicot, Dànae Quiroz Llobet
¿Por qué abandonan? PDF
Lluís Medir Tejado, Max Turull Rubinat, Maria Pilar Figuera Gazo, Montserrat Freixa Niella, Berta Roca Acedo
Implementación y evaluación de la competencia de trabajo en equipo en el grado de Gestión y Administración Pública de la UB PDF (Español) PDF
Ana Antonia Collado, Sandra Fachelli
QUÈ AMAGUEN AQUESTES RUINES? PDF
Gemma Sala Sebastià, Berta Barquero Farràs, Mario Barajas Frutos, Vicenç Font Moll

SO2

Proposta i anàlisi d’una formació inicial de mestres de primària innovadora en ciències PDF
Anna Garrido Espeja, Digna Couso Lagarón
Social Media Usage in Higher Education Learning PDF
Malgorzata Bartosik-Purgat, Nela Filimon
Propuesta didáctica para fomentar la capacidad de interpretación de datos en el contexto de la estadística aplicada PDF
Vanessa Serrano Molinero, Lucinio González Sabaté, Francesc Martori Adrian, Jordi Cuadros Margarit
Un model integral per a l' avaluació de les diferents dimensions competencials d'una asignatura del grau de medicina PDF
Eduard Peñascal Pujol, Jorge Soler Gonzalez, Antoni Plana Blanco, Antoni Rodriguez Rosich, Araceli Fuentes Botargues, Miquel Buti Solè
Un Recorrido de Estudio e Investigación sobre la comparación de realidad y previsión de la evolución de los usuarios de Facebook PDF
Berta Barquero Farràs, Noemí Ruiz-Munzón, José Ignacio Monreal Galán, Mario Barajas Frutos
Aspectos metodológicos y percepción de utilidad de los estudiantes en el uso de las Situaciones Prácticas Reales (SPR) en la formación inicial del profesorado PDF
Víctor López-Ros, Josep M Serra Bonet
Millorar la pronúncia del català en graus de Mestre i de Comunicació: una acció d'innovació docent mitjançant el web Guies de pronunciació del català PDF
Josefina Carrera-Sabaté, Esteve Valls Alecha, Laia Royo Casals, M. Rosa Lloret-Romañach
Validación de un cuestionario piloto para evaluar el conocimiento de la Wikipedia en estudiantes de Educación Superior PDF
Ángel Obregón Sierra, Natalia González Fernández
Competencias y vínculación entre Practicum y Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Educación PDF
Joaquín Lorenzo Burguera Condon, José Miguel Arias Blanco, Mercedes López Aguado, María del Henar Pérez Herrero, Marcelino Fernández-Raigoso Castaño
EINES DE DISSENY PER AL FOMENT DE L’APRENENTATGE COOPERATIU EN ELS DEBATS CREATIUS PDF
Tània Costa Gomez, Salvador Huertas
Del discurso a la acción, ¿cómo se forman y transfieren la formación, los docentes de Ingeniería en Chile? PDF
Roxana Acosta Peña, Mònica Feixas, Marina Tomás-Folch
Pruebas tipo test como instrumentos de evaluación diagnóstica y formativa PDF
M.Dolors Riba, Eduardo Doval, Jordi Fauquet
Famar Voluntariado y Educación Ambiental: Del mar a las aulas PDF
Luis Gonzalo Egea, Rocío Jiménez-Ramos, Carmen Ramírez, Fernando Guillermo Brun, Juan José Vergara
PRACTICAS DE REFLEXIÓN COLABORATIVA EN EL ANÁLISIS DE CASOS REALES EN EL PRACTICUM DE LA FORMACION INICIAL DEL PROFESORADO PDF
Agurtzane Martínez Gorrotxategi, Teresa Mauri Majos, Rosa Maria Colomina Alvarez, Nerea Agirre Garcia, Marc Clarà, Mariam Bilbatua Perez, Javier Onrubia Goñi, Elena Lopez de Arana Prado
Metodologia activa a l'aula: aprenentatge guiat de la Fisiologia PDF
Concepció Amat Miralles, M. Emília Juan Olivé, Miquel Moretó Pedragosa, Anna Pérez Bosque, Joana M Planas Rosselló
Derivas transdisciplinares a través del patrimonio PDF
Nayra Lloch Molina, Quim Bonastra, Glòria Jové Monclús, Natalia Alonso Martínez, Irene López Secanell
Opinió de l’alumnat sobre les metodologies docents de l’assignatura de Cuidatges de la Persona Gran i fiabilitat de les escales utilitzades PDF
Teresa Botigué, Olga Masot, Carmen Nuin, Eva Barallat, Pilar Jürschik, Ana Lavedán
APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE UNA HERRAMIENTA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LA HABILIDAD PRÁCTICA DE TOMAR LA PRESIÓN ARTERIAL A TRAVÉS DEL CAMPUS VIRTUAL PDF
Sandra Saldaña-Ruíz, Malen Massot-Cladera, Manel Rabanal Tornero, Àngels Franch Masferrer, Francisco J Pérez-Cano, Margarida Castell Escuer
Mentories de llengua per a la millora de les competències de redacció acadèmica PDF
Carme Bach Martorell, M. Amor Montané March
Una experiencia de Aprendizaje Servicio en la especialidad de primeras lenguas del máster de secundaria de la Universitat de Barcelona PDF
Alba Ambròs i Pallarès, Christian Arenas Delgado
IMPLEMENTACIÓN DEL AULA INVERTIDA EN LA ASIGNATURA "INFORMÁTICA APLICADA" DEL GRADO DE INGENIERÍA QUÍMICA DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA PDF
Montserrat Iborra Urios, Eliana Ramírez Rangel, Jordi Hug Badia Córcoles, Roger Bringué Tomàs
FÒRUM de Joves Talents PDF
M. Dolors Grau Vilalta
Una nueva propuesta instruccional para la Economía 101: los debates estructurados PDF
Josep Ma Sayeras, Anna Iñesta
LA FORMACIÓ INICIAL DELS FUTURS AGENTS SOCIOEDUCATIUS DAVANT LA DIVERSITAT RELIGIOSA I CULTURAL PDF
Anna Escofet Roig, Montse Freixa Niella, Maria José Rubio Hurtado, Ruth Vila Baños
LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN LOS PROCESOS EVALUATIVOS: Una experiencia de evaluación compartida de las prácticas y de una competencia asociada PDF
Lyda Halbaut Bellowa, Nayra Colli Vignarelli Clemente, Joaquim Suñer Carbó, M. Teresa Alcalde Pérez, Ana C Calpena Campmany, Begonya Torres Gallardo, Encarna García Montoya, M. Pilar Pérez Lozano
Didàctica de la indagació escolar a partir del vídeo en la formació inicial de mestres PDF
Juan De Miguel Cabezudo, David Aguilar Camaño, Manel Ibáñez Plana, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez
Análisis de vídeo y acciones relevantes del docente de educación primaria PDF
Juan De Miguel Cabezudo, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Manel Ibáñez Plana

SO3

Metodologías activas y formación de profesionales crítico-reflexivos: diversificar para innovar PDF
Fernanda Mitre Cotta, Rosângela Minardi Mitre Cotta, Luciana Saraiva da Silva, Rodrigo Mitre Cotta, Glauce Dias da Costa, Aline Aparecida de Oliveira Campos, Mariana Araújo Bastos, Mariana Louzada Prates
Creación de problemas mediante un proceso guiado de cuatro etapas PDF
Lorena Salazar Solórzano
Evaluación de la competencia de aprendizaje autónomo en grados de ingeniería de la Universitat Politècnica de Catalunya PDF
Noelia Olmedo-Torre, María Martínez Martínez, Oscar Farrerons Vidal
DUES EINES PER MILLORAR L’EDUCACIÓ LITERÀRIA DEL PROFESSORAT EN FORMACIÓ: LA RUTA LITERÀRIA I EL BOOKTRAILER PDF
Lorena Berríos Barra, Elisabet Contreras Barceló, Margarida Prats Ripoll
Internacionalización en el Grado de Farmacia de la Universidad de Barcelona PDF
Eugènia Pujol Bech, Carmen Escolano Mirón
LA COL·LABORACIÓ DE LA UNIVERSITAT EN LA INCLUSIÓ EDUCATIVA ALS CENTRES DE SECUNDÀRIA PDF
Patricia Olmos Rueda, Òscar Mas Torelló, Josep Maria Sanahuja Gavaldà
La incorporación de estudiantes de posgrado en equipos de evaluación PDF
Eva Gregori Giralt, José Luis Menéndez Varela
Los efectos de la paradoja de la elección en la generación App PDF
María Isabel NARVÁEZ MORA
ESTRATÈGIA D’INNOVACIÓ DOCENT EN L’ÀMBIT D’HISTÒRIA DE L’ART A TRAVÉS D’UNA EXPERIÈNCIA DE COL·LABORACIÓ ACTIVA ENTRE SECUNDÀRIA I UNIVERSITAT PDF
Esther Lozano López, Marta Serrano Coll
Impacto del aprendizaje con TIC's desde la perspectiva del estudiante PDF
Clara Selva Olid, Maite Martínez González, Francisco Javier Elejabarrieta Olabarri, Alba Navarrete Briansó
Laboratori 3.0: Virtualització del laboratori amb una metodologia centrada en l'estudiant PDF
Albert Fabregat-Sanjuan, Rosa Pàmies-Vilà, Francesc Ferrando Piera, Silvia De la Flor López
Orquestar ayudas para el aprendizaje colaborativo: herramientas, guiones y retroalimentaciones PDF
Anna Engel, María José Rochera, Horacio Vidosa, Sara Delgado, César Coll
Experiencia de estudio autorregulado basado en cuestionarios online de feedback formativo automático: valoración de los usuarios PDF
Ana Remesal, María José Rochera, Teresa Mauri, Rosa María Colomina
Les Situacions Pràctiques Reals (SPR) en la formació inicial de mestres. La perspectiva del professorat i dels estudiants PDF
Montserrat Vilà Suñé, Víctor López Ros, Loreto Garcia Boris
Actividades de aprendizaje tradicionales y nuevas metodologías docentes como la simulación: Valoración de los estudiantes de enfermería PDF
Alba Guitard Quer, M Luisa Guitard Sein-Echaluce
ESTRATÈGIES D’APRENENTATGE COL·LABORATIU A LA QUÍMICA ANALÍTICA PDF
Àngela Dago, Elisabet Fuguet, Oscar Núñez, Núria Serrano, Xavier Subirats
COMPARTIR IDEAS, LA UNIVERSIDAD VA AL INSTITUTO PDF
Grup ApS (UB) Grup ApS (UB)
DEBATE COMPETITIVO EN EL AULA: UNA EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN DOCENTE EN UNA ASIGNATURA DEL GRADO DE FARMACIA PDF
María José García-Celma, Marta Monge Azemar, Rosa María Aparicio Pelegrín
Utilidad diferencial de dos métodos de aprendizaje experiencial en el entrenamiento de habilidades psicoterapéuticas PDF
Adela Fusté Escolano, José Ruiz Rodríguez, Eugeni García-Grau, Carmina Saldaña García, Arturo Bados López, Gemma Balaguer Fort, Mar Arcos Pros, Teresa Lluch Canut
EFICACIA DE UN PROGRAMA DE INTERVENCION BAJO RENOVACION METODOLOGICA EN FISICA EN LAS ESTRATEGIAS Y TIPO DE APRENDIZAJE PDF
Iván R Sánchez Soto
Anàlisi de les percepcions de les competències assolides en entorns virtuals d’aprenentatge: El cas dels plans d’empresa de la UOC PDF
Raquel Ferreras, Enric Serradell-López
Les metodologies narratives per la reflexivitat en la formació universitària PDF
Marta Sabariego Puig, Ana Belén Cano Hila, Antoni Ruiz Bueno, Angelina Sánchez Martí
How innovation happens PDF
E. P Gil-Rodríguez, Ana Maria Delgado, Emili Rubió

SO4

La transmisión de conocimientos versus el aprendizaje autónomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios PDF
Bernat-Carles Serdà, Angel Alsina
El Mapa Conceptual como herramienta de aprendizaje significativo: el ejercicio del Aprender a Conocer y a Trabajar juntos
Fernanda Mitre Cotta, Rosângela Minardi Mitre Cotta, Luciana Saraiva da Silva, Aline Aparecida de Oliveira Campos, Mariana Louzada Prates, Mariana Araújo Bastos, Juliana Costa Machado
Baixant de la tarima: Una experiència a l'aula on l'alumne pren la paraula PDF
Mireia Farrús, Montse Serra, Josep M Basart, Climent Nadeu
Actividades formativas. Más allá de la nota PDF
Enric Benavent Vallès, Jesús Vilar Martín
Las pautas de análisis cualitativo de la intervención: una herramienta para el autoanálisis, la supervisión y la formación de los profesionales en contextos sociales y educativos PDF
Paco López Jiménez, Gisela Riberas Bargalló, Óscar Martínez Rivera
Perspectiva de gènere i ensenyament universitari PDF
M. Teresa Bartual-Figueras
CREACIÓN DE PROBLEMAS COMO MEDIO PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS DOCENTES PDF
Vicenç Font, Uldarico Malaspina, Albert Mallart
El Mapa Conceptual como herramienta de aprendizaje significativo: el ejercicio del Aprender a Conocer y a Trabajar juntos PDF
Fernanda Mitre Cotta, Rosângela Minardi Mitre Cotta, Luciana Saraiva da Silva, Aline Aparecida de Oliveira Campos, Mariana Louzada Prates, Mariana Araújo Bastos, Juliana Costa Machado
Estudi de casos a l’assignatura Anàlisi Instrumental del Grau de Química PDF
José Manuel Díaz-Cruz, Xavier Saurina Purroy, Àngels Sahuquillo Estrugo, Cristina Ariño Blasco, Anna Rigol Parera
The international traineeships network at UPF PDF
Josepa Alemany Costa, Xavier Perramon Tornil, Alba Jurado Pérez
Implementació de l’avaluació de competències transversals i específiques PDF
Mercè Vàzquez, David Bañeres, Mª Jesús Marco-Galindo
L'aula invertida en la simulació clínica d'infermeria PDF
Glòria Tort Nasarre, José Luís Medina Moya
Validación de una rúbrica para la evaluación de la narración reflexiva: la fase de valoración por expertos PDF
Rosario Fernández Peña, Laura Serra Saurina, Judit Fullana Noell, Àngel Alsina Pastells, Jordi Colomer Feliu, Sara Ayllon, Marc Pérez Burriell, Maria Pallisera Díaz
Diseño del posgrado STEM de formación del profesorado ICE-UPC basado en competencias PDF
David López, Antoni Perez-Poch, Araceli Adam, Maria Josep Delgado
Utilització de l'e-Learning en Farmacologia PDF
Silvia Sánchez González, Víctor Fernández-Dueñas, Alex Fernández Solanas, Lourdes Carbonell Bardera, Laura Cuffí Chéliz, Francisco Ciruela Alférez, Antonio Fco Vallano Ferraz
Mejora de la práctica profesional en la docencia universitaria
Glòria Jové Monclús, Mireia Farrero Oliva, Quim Bonastra Tolós, Montse Nòria Jové, Irene López Secanell
Integración de píldoras audiovisuales en la docencia universitaria PDF
Fernando Martínez Abad, Juan Pablo Hernández Ramos, María Esperanza Herrera García
Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la validació d'evidència en les pràctiques externes PDF
Luis Marqués-Molías, Vanessa Esteve-Gonzalez, Anna Sanchez-Caballé, Jose Maria Cela-Ranilla, Josep Holgado-García
Millora de les eines de la pràctica clínica i del desenvolupament de les habilitats clíniques en el dietista-nutricionista a través de simulacions PDF
Rosa M Valls Zamora, Anna Pedret Figuerola, Elisabet Llauradó Ribé, Lucía Tarro Sánchez, Marta Romeu Ferran, Francisco Martín Luján, Montserrat Giralt Batista, Rosa Solà Alberich
La teatralització dels clàssics de la teoria i història de l’educació PDF
Josep Maria López Madrid, Neus Sallés Tenas, Maria Feliu Torruella
L'índex de la Carpeta d'Aprenentatge com a evidència de la presa de decisions del professorat d'Educació Superior PDF
Ana María Forestello, Sílvia Blanch Gelabert, Neus González Monfort
Programa de Seguimiento Ambiental Famar: Un proyecto científico que apoya la innovación docente universitaria PDF
Rocío Jiménez-Ramos, Luis Gonzalo Egea, Fernando Guillermo Brun, Carmen Ramírez, Juan José Vergara
THE TEACHING PORTFOLIO AT UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA: A TOOL TO ENHANCE TEACHING QUALITY AND EFFECTIVENESS OF PROFESSORS? PDF
María Eugenia Suárez-Ojeda, Marta Fuentes Agustí, Anabel Galán-Mañas
Clases Masivas en la Universidad y su efectividad en los Aprendizajes de los Estudiantes PDF
Oscar Jerez Yañez
Learning by doing: Aprender haciendo Intervención Psicosocial PDF
Moises Carmona Monferrer, Ruben David Fernandez Carrasco, Tomeu Vidal Moranta, Andres Di Masso Tarditti
Proyecto de evaluación integrada en el módulo genérico del master de formación del profesorado PDF
Ignacio de Corral Manuel de Villena, Roser Cussó Calabuig, Lidia Ferré Ferré, Gemma García Calatayud
Universidad y empresa: Una experiencia internacional en emprendimiento PDF
Amparo Soler Domínguez, Josep Manel Ramos Mezquita
Impacto de la innovación en la docencia y el aprendizaje de los estudiantes del Grado de Farmacia: Aplicación al Servicio Profesional Farmacéutico de los Sistemas Personalizados de Dosificación PDF
Pilar Modamio

SO5

Actitudes hacia los Ambientes Virtuales de Aprendizaje y el uso de Tecnología de la Información y Comunicación en docentes universitarios PDF
Jamine Amanda Pozú Franco
El VIA-IS: Una herramienta para evaluar la eficacia de los planes docentes en los estudios de Educación Social de la Universitat de Barcelona PDF
Diego Calderón Garrido, Josep Gustems Carnicer, Anna Fores Miravalles
CREACIÓN DE PROBLEMAS COMO MEDIO PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS DOCENTES PDF
Vicenç Font, Uldarico Malaspina, Albert Mallart
El aprendizaje reflexivo como competencia transversal en el Grado en Enfermería PDF
Maria José Uranga Iturrioz, Garbiñe Lasa Labaca, Pilar Gil Molina
The Global Integrative Module (GIM) PDF
Anna Iñesta
Trabajo Autónomo y Videojuegos como refuerzo del aprendizaje lúdico en Programación PDF
Jesús Roque Campaña Gómez, Manuel Pegalajar Cuéllar, Ana Eugenia Marín Jiménez, María Ros Izquierdo, Daniel Sánchez Fernández, Juan Miguel Medina Rodríguez, María Amparo Vila Miranda, María Dolores Ruiz Jiménez, María José Martín Bautista
LECCIONES APRENDIDAS TRAS TRES CURSOS DE PRÁCTICAS EN EMPRESA EN LA FACULTAD DE FARMACIA DE BARCELONA PDF
Encarna Garcia Montoya, Carmen Escolano Mirón, Mercè Pallas, Lliberia, Clara Mangrané Puerto, Eugènia Pujol Bech
Acciones de mejora de las competencias profesionales de los estudiantes del Grado de Farmacia de la Universidad de Barcelona PDF
Carmen Escolano Mirón, Encarna Garcia Montoya, Mercè Pallas, Santiago Vázquez Cruz
Nuevas metodologías docentes para el aprendizaje activo de la variación lingüística en lengua española PDF
Cristina Buenafuentes de la Mata, Carlos Sánchez Lancis
Barcelona Rocks: les roques de la teva ciutat al mòbil PDF
Lluís Cabrera
EL CODISSENY COM A NOVA PERSPECTIVA D’INNOVACIÓ DOCENT UNIVERSITÀRIA PDF
Ana Ayuste González, Anna Escofet Roig, Begoña Gros Salvat, Mariona Masgrau Juanola, Núria Obiols Suari, Montserrat Payà Sánchez, Begoña Piqué Simón, Laura Rubio Serrano
COORDINACIÓN ENTRE ASIGNATURAS A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS ACTIVAS PDF
Olga Urbina Pérez
El uso de feedback opcional en procesos de aprendizaje colaborativo en línea PDF
María José Rochera, Anna Engel anna.engel@ub.edu, Horacio Vidosa, Sara Delgado, César Coll
Aprender a diseñar proyectos en respuesta a necesidades reales y en colaboración con entidades sociales PDF
José Luis Lalueza, Eva Bailes, Margalida Coll, Miquel Domènech, Sílvia Edo, Gemma Guillazo
Team-Based Law Contest PDF
Laura Salamero Teixidó, César Cierco Seira
Escenarios activos de aprendizaje colaborativo: El Observatorio del Estudiante de la Universidad de Barcelona PDF
Àngels Alegre, Mercedes Gracenea, Gaspar Rosselló, Lara Rot
UTILIZACIÓN DE SISTEMAS DOMÉSTICOS DE ANÁLISIS DE IMAGEN EN EL ESTUDIO DE LA EVOLUCIÓN DE LOS PIGMENTOS FOTOSINTÉTICOS DE FORMA SEMICUANTITATIVA PDF
Isabel Corrales Pinart, Benet Gunsé Forcadell
UTILIZACION DE HERRAMIENTAS DIGITALES EDUCATIVAS EN ASIGNATURAS BASICAS DE PRIMER CURSO DE INGENIERIA PDF
Itziar Aranguiz Basterretxea
Sobrevivir al múdel PDF
Vanessa Soria
Nuevos entornos de aprendizaje para las Teorías de la Comunicación PDF
Lorena Gómez-Puertas
IMPACTO DE LOS GRUPOS INTERACTIVOS EN EL APRENDIZAJE PDF
Jonathan Huelmo García, María Isabel Luis Rico, María del Camino Escolar Llamazares, Tamara De la Torre Cruz, María del Carmen Palmero Camara
Qüestionaris d'autoavaluació de coneixements PDF
Mª Magdalena Rivero García, Ana Mª Anton Arribas, Montserrat Celdrán Castro, Josep Lluís Conde Sala, Mercè Garcia-Milà Palaudarias, Marta Gràcia Garcia, Sonia Jarque Fernández, Mª Josep Jarque Moyano, Eduard Martí Sala, Montserrat Moreno Zazo, Núria Ribera Turró, Rodrigo Serrat Fernández, Mª Ángeles Ortega Reverte, Fàtima Vega Llobera, Rosa M. Vilaseca Momplet, Feliciano Villar Posada
FOMENTO DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PDF
CARLOS SOLDEVILLA PUGA, JUAN MANUEL VEGA PASTOR, SARA MAYORAL MARÍN

SP1

ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO DE LOS ARTÍCULOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA PDF
Teresa Torres Solé, Mercè Sala Ríos, Mariona Farré Perdiguer
TRIVIALIUS: Un exemple de Flipped class room per a estudiar jugant PDF (English) PDF
Alberto Carrio Sampedro, Lorena Ramírez Ludeña
Estudi del nivell de satisfacció dels alumnes d’estadística en el grau de Psicologia amb el sistema de pràctiques de l’assignatura PDF (English) PDF
Maribel Peró-Cebollero, Joan Guàrdia Olmos, Jaume Turbany Oset, Laia Farràs Permanyer, Núria Mancho Fora
Anàlisi comparativa del valor afegit dels softwares professionals en la docència de Direcció d'Operacions PDF
Alexandra Simon, Víctor Giménez
Las TIC: Recurso pedagógico para el aprendizaje colaborativo de la Historia de la Enfermería PDF
LORENA LOURDES TEJERO VIDAL, CARMEN TORRES PENELLA, JUDIT MONDEJAR FONTANET
La flexibilitat de la metodologia d’ensenyament en el bàtxelor d’administració d’empreses de la Universitat d’Andorra PDF
Betlem Sabrià-Bernadó, Rosa M Mariño-Mesías, Josep Fortó-Areny
Additional Vocational Linguistic Training of Future Economists: TFPC program (Russian Context) PDF (English) PDF
Tatyana Alexandrovna Baklashova, Lilia Vitalievna Khafizova, Elena Mikhailovna Galishnikova
La práctica reflexiva como herramienta formativa en el aprendizaje servicio PDF
Fátima Avilés Sedeño, Anna Escofet Roig, Laura Rubio Serrano
Analysis of undergraduate students’ reflections when working on non-formal science activities PDF
Teresa Serra, Jordi Colomer
Análisis del eje de práctica: Hacia una formación integral del estudiante de pedagogía PDF
Alejandro Verdugo Peñaloza
Herramientas utilizadas por los agentes implicados en el Trabajo Final de Máster PDF
Xavier M Triadó Ivern, Pilar Aparicio Chueca, Amal Elasri Ejjaberi, Pilar López-Jurado Gonzalez, Ana Mª Pérez Marín, Mª Lluïsa Solé Moro
Autopercepción de los estudiantes de Grado de Pedagogía hacia las competencias relativas a la acción tutorial y orientación educativa PDF
Eva María Torrecilla Sánchez, Susana Olmos Miguélañez, Patricia Torrijos Fincias, Fernando Martínez Abad
La transició de l'espai acadèmic al professional en l'àmbit del disseny PDF
Lluc Massaguer Busqueta
Desarrollo y evaluación de recursos interactivos virtuales PDF
Cristina Bravo Navarro, Oriol Martínez Navarro, Francesc Rubí Carnacea
Evaluación del impacto de la cooperación universidad-empresa en la docencia de una asignatura de Ingeniería telemática PDF
Antoni Oller Arcas, Eduard Garcia Villegas, Antonia Gallardo Gómez, Jorge Fuentes
La incorporació de la competència transversal de compromís ètic en el Grau de Gestió i Administració Pública de la Universitat de Barcelona PDF
Ricard Gracia Retortillo, Mariola Rodríguez Font, Marina Solé Català
LA TUTORÍA ACADÉMICA, UNA ESTRATEGIA DE INNOVACIÓN EN LA FORMACIÓN DE PEDAGOGOS EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA PDF
Marcela Mastachi Pérez, Ma. de los Angeles Silva Mar, Elba María Méndez Casanova, Jessica Badillo Guzmán, Araceli Huerta Chúa, Marisol Vazquez Vincent
EL DEBATE VIRTUAL COMO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: APLICACIÓN Y EVALUACIÓN PDF
Angela Castrechini, Núria Codina, José Vicente Pestana, Álvaro Rodríguez, Omar Saldana

SP2

REVISIÓN ENTRE IGUALES EN UNA EVALUACIÓN COLABORATIVA DE UN TRABAJO EN GRUPO PDF
Esther Calderón-Monge, Pilar Angélica Huerta-Zavala
Uso de los videojuegos activos en estudiantes universitarios PDF
Félix Zurita Ortega, Antonio José Pérez Cortés, Asunción Martínez Martínez, Cristina Pinel Martínez
CARACTERIZACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS PDF
Silvia Carvajal Romero, Vicenç Font Moll, Joaquim Giménez Rodríguez
Senderos de interpretación ambiental PDF
Silvia Passarino, Héctor Bellier, Cristian Jaime, Rosana Ascierto, María José Varela, Valeria Vogel
Medios Emergentes Digitales: “Una Experiencia en el Aula” PDF
Elba María Méndez Casanova, Marcela Mastachi Pérez, Ma. de los Ángeles Silva Mar, Araceli Huerta Chua, Jessica Badillo Guzmán, Marisol Vázquez Vincent
La redacció acadèmica com a eina d’aprenentatge: escriure per aprendre PDF
Elisa Rosado Villegas, Natalia Fullana Rivera, Joan Perera Parramon, Liliana Tolchinsky Brenman
FACTORES CONDICIONANTES DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS INNOVACIONES DOCENTES Y SU IMPACTO EN LA CULTURA DE APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD PDF
Mònica Feixas, María Jesús Martínez Usarralde, Juan Pallás Ferrando, Carla Quesada-Pallarès
Propiedades psicométricas de un instrumento para medir las condiciones percibidas para la formación científica en estudiantes de pregrado PDF
Deneb Elí Magaña Medina, Norma Aguilar Morales, José Manuel Vázquez Rodríguez, Carlos David Zetina Pérez
La qualitat del retorn entre iguals PDF
Jordi Ibarz Gelabert, Núria Prat Bau
INTRODUCCIÓ DE L'APRENENTATGE SERVEI AL GRAU DE CIÈNCIES AMBIENTALS PDF
Mireia Esparza Pagès, Mª del Mar Grasa Martínez, Mª Àngels Alió Torres, Roc Padró Caminal
TUTORIES DE COMUNICACIÓ INTERCULTURAL PER A LA MOBILITAT INTERNACIONAL (ALEMANY) PDF
Marta Panadés Guerrero, Marta Fernández-Villanueva Jané, M. Cristina Poblet Farrés
Apuesta por la enseñanza y el aprendizaje por competencias: propuestas didácticas de futuros profesores de secundaria PDF
Núria Roca, Anna Febrero, F. Javier Íñiguez, Miquel Colomer, Maite Garcia-Valles
LA FORMACIÓN EN COMPETENCIA MATEMÁTICA APLICADA A LA FARMACIA GALÉNICA PDF (English) PDF
Lyda Halbaut Bellowa, Alexander Parra Coca, Rosa M Aparicio Pelegrin, Anna Viscasillas Clerch, Alfonso Del Pozo Carrascosa, Joaquim Suñer Carbó, Ana C Calpena Campmany
Estrategias para combatir el analfabetismo informacional en la Universidad PDF
Pilar Cid-Leal, Remei Perpinyà Morera, Maria José Recoder Sellarès
Anàlisis de l’ús i l’impacte de l’anglès en el procés d’ensenyament-aprenentatge de les Enginyeries de la UPF PDF
Verónica Moreno Oliver, Davinia Hernández-Leo
Evaluación y autoevaluación del Portafolio reflexivo: un reto en el proceso de enseñanza y Aprendizaje PDF
Rosângela Minardi Mitre Cotta, Glauce Dias da Costa, Fernanda Mitre Cotta, Rodrigo Mitre Cotta, Luciana Saraiva da Silva, Sandra Minardi Mitre
LAS HISTORIAS DE VIDA: UNA METODOLOGÍA INNOVADORA EN LA UNIVERSIDAD PDF
Raquel Corbaton-Martinez, Manuel Marti-Puig, Andreu Serret-Segura
Visión del profesado novel sobre el proceso de mentoría PDF (English) PDF
Mª Ángeles Saz Roy, Elena Maestre González, Marta Romero García, Luis Basco Prado, Sergio Piñar Rodríguez, Carolina Miguel García
Visión del profesado novel sobre el proceso de mentoría PDF
Mª Ángeles Saz Roy, Elena Maestre González, Marta Romero García, Luis Basco Prado, Sergio Piñar Rodríguez, Carolina Miguel García
SEMINARS AS A USEFUL TOOL OF ACTIVE LEARNING PDF
Anna Soler-Membrives
La retroalimentación en la docencia universitaria: un caso en la formación de ingenieros en Chile PDF
David Contreras Guzmán, Daniel Canales Escobar, Emanuel Arredondo González

SP3

Competiciones para el aprendizaje de matemáticas en la universidad PDF
Dolors Gil-Doménech, Jasmina Berbegal-Mirabent
CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE RÚBRICAS PARA EVALUAR LAS PRÁCTICAS DE DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN PDF
Roser Bono Cabré, María Isabel Núñez-Peña, Macarena Suárez-Pellicioni
Anàlisi de la co-transferència de coneixement entre la universitat i les organitzacions de pràctiques, del Pràcticum del grau de Pedagogia, de la Universitat de Barcelona PDF (English) PDF
Sandra Martínez Pérez, Mercè Alòs Lladó, Begoña Piqué Simon, Núria Rajadell Puiggròs
Casos en xarxa per a la formació PDF
Juan Ramón Ramírez Serrano, Cristina Durán Camacho, Cristina Zhang Yu, Jordi Ortín Rull, Max Turull Rubinat
Aplicación de una metodología de enseñanza-aprendizaje: El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) desde un enfoque multidisciplinar PDF
Amparo Baviera-Puig, Carmen Escribá-Pérez, Juan Buitrago-Vera, Francisca Ramón-Fernández, Luís Rivera-Vilas, Bernat Roig-Merino, Enrique Sigalat-Signes, Jose Vicente Pons-Valverde
Innovación a través de ApS en la asignatura Educación para la Ciudadanía PDF
Berta Palou Julian, Inés Massot Lafón
USO DE LOS ANÁLISIS ESTADÍSTICOS EN LOS ARTÍCULOS MÁS CITADOS EN EDUACIÓN PDF
Mireia Farràs-Lladós, Joaquin Reverter-Masia, Vicenç Hernández-González, Carme Jové-Deltell
PROMOCIÓ I DESENVOLUPAMENT DE LA FORMACIÓ DUAL EN EL SISTEMA UNIVERSITARI CATALÀ PDF
Jorgina Roure, Ferran Badia, Josep M Vilalta
Elaboració i validació d'una eina per a la millora de la formació transversal dels estudiants del Grau de Farmàcia en criteris mediambientals PDF
Maria José Rodríguez-Lagunas, Roser Fisa, Raquel Martín-Venegas, Margarida Castell, Francisco J Pérez-Cano, Òscar Marcos, Rut Ferrer, Josefina Prat
DEDICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y EFICIENCIA DEL SISTEMA UNIVERSITARIO. EVIDENCIAS Y PROPUESTAS DE MEJORA PDF
Amelia Díaz Álvarez, Miquel Martínez Martín, Ernest Pons Fanals
ENSENYAMENT- APRENENTATGE EXPANDIT. LA INTERACCIÓ COL·LABORATIVA ENTRE L’ALUMNAT, EL PROFESSORAT I ELS AGENTS PROFESSIONALS PDF
Eva Figueras-Ferrer, Bibiana Crespo-Martín, Mar Redondo-Arolas
La simulación con pacientes estandarizados: descripción de una experiencia en el grado de enfermería PDF
Carmen Nuin, Teresa Botigué, Ana Lavedán, Pilar Jürschik, Olga Masot, Eva Barallat
Desenvolupament de la competència creativa en els estudis de ciències de la salut PDF
Gemma Rodríguez Fabià, Mar Carrió Llach, Elisabet Moyano Claramunt
Portfolio reflective collective: a tool for planning and organization of teamwork PDF
Glauce Dias da Costa, Rosângela Minardi Mitre Cotta, Luciana Saraiva da Silva, Aline Aparecida de OIliveira Campos, Mariana Araujo Pena Bastos, Thaís Rocha Barbosa, Tamiris Cota Vianna
Aprendizaje Servicio en la Formación Inicial de Maestros PDF
Deli Miró-Miró, Fidel Molina-Luque, Xavier Carrera Farran, Jordi Coiduras-Rodríguez, Meritxell Morera-Toldrà
El hacer del equipo docente: de la identidad individual a la colectiva PDF
Anna Escofet Roig, Montse Freixa Niella, Ana M Novella Camara
LOS HUERTOS SOCIALES EN LA UNIVERSIDAD: UN ESPACIO SOCIOEDUCATIVO DE APRENDIZAJE BASADO EN VALORES PDF
Susana Borràs Pentinat, Paola Villavicencio Calzadilla
Selección de un tópico de investigación PDF
Juan Jesús Arrausi Valdezate
HACIA UNA METODOLOGÍA DE SEGUIMIENTO DEL TRABAJO FINAL DE POSTGRADO PDF
Angela Castrechini, Andrés Di Masso, Sergi Valera, Tomeu Vidal, Enric Pol, María Rosa Bonet, Pep Vivas, Dani Pons
APRENDRE MÉS ENLLÀ DE L'AULA INVESTIGANT I COMPARTINT PDF
Paquita Sanvicén-Torné, Fidel Molina-Luque, Marc Garcia-Alias, Jordi Bergé, Isabel Labrador, Carme Roma, Anna Calero, Alba Sanchez
Evaluación de las habilidades comunicativas en un contexto formativo y de evaluación por pares PDF
Eduard Peñascal Pujol, Jorge Soler Gonzalez, Antonia Lafarga Giribets, Antoni Plana Blanco, Antoni Rodriguez Rosich
CulturizARTE: El trabajo cooperativo como estrategia de aprendizaje en Historia del Arte PDF
Cristina Igual Castelló
Quan es troben les ciències i les matemàtiques PDF
Elena Boadas Mir, Montserrat Prat Moratonas
FEEDBACK DE LOS ERRORES EN EDUCACIÓN SUPERIOR. ¿UNA MANERA DE REDUCIR LA ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES? PDF
María Isabel Núñez-Peña, Macarena Suárez-Pellicioni, Roser Bono Cabré
Transformaciones en la formación de profesores en Chile: el caso de las carreras de pedagogía de la Universidad de Concepción PDF
Constanza Rojas Jara, Valentina Soto Hernández

SM1

EL PROTAGONISMO DE LOS ESTUDIANTES EN SU PROPIA EVALUACIÓN PDF
Rosa M Aparicio Pelegrin
Bones pràctiques avaluatives en l'educació superior PDF
Pol Capdevila Castells, Ana María Forestello
Evaluación de las competencias transversales mediante el Aprendizaje Basado en Problemas en estudiantes de enfermería PDF
Mercè Prat Martínez, Silvia Bleda Garcia, Mercè Muñoz Gimeno
Diseño del Informe Final de Evaluación por competencias en las prácticas académicas externas PDF
Anna Tena Tarruella, Ana M Vendrell Vilanova

SM2

Procesos de calidad sostenibles: factor clave para la innovación y mejora de las titulaciones PDF
Gloria Zaballa Pérez, Izaskun Liñero landaluce
Un modelo de rúbrica para la valoración de los programas educativos en la educación superior PDF
José Luis Menéndez Varela, Eva Gregori Giralt

SM3

Construcción y reflexión metalingüística de textos orales monogestionados y plurigestionados en el grado de maestro PDF
Marta Gràcia, Maria Josep Jarque, Fàtima Vega, Daniela Bitencourt, Núria Vinyoles, Gemma Santa Olalla
L’ús de models de formació triàdics per a la millora de la formació dels estudiants del Grau d’Educació Primària PDF
Laura Valdés-Sánchez, Mariona Espinet

SM4

EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL PUNTO DE MIRA PDF
Lyda Halbaut Bellowa, M. Pilar Pérez Lozano, Nuria Giné Freixes, Encarna García Montoya, Maite Fernández Ferrer, Joe Miró Juliá, Elena Cano García
Actitudes y rendimiento académico: querer es poder PDF
Manuela Alcañiz Zanón, Helena Chulià Soler, Carme Riera Prunera, Adrià Rius Rodríguez, Miguel Santolino Prieto
Measuring quality in Higher Education: a validated scale PDF
Frederic Marimon, Marta Mas-Machuca, Jasmina Berbegal-Mirabent, Josep Llach
Resultados del proyecto de calidad en el Grado en Periodismo de la Universidad de Zaragoza PDF
Carmen Marta Lazo, Víctor Lope Salvador
EL RENDIMIENTO ACADÉMICO. FACTORES INSTITUCIONALES VERSUS FACTORES INDIVIDUALES PDF
Ernest Pons Fanals

SM5

Una Experiència de Ludificació per Millorar el Rendiment de l'Alumnat d'Enginyeria a través de la Motivació PDF
Adrián Sánchez-Carmona, Jordi Pons, Sergi Robles
Room escape en las aulas: actividades de juegos de escape para facilitar la motivación y el aprendizaje de las ciencias de la computación PDF
Carlos Borrego Iglesias, Cristina Fernández, Sergi Robles, Ian Blanes
Los videojuegos activos como herramienta metodológica para fomentar los hábitos saludables del alumnado de Magisterio PDF
ASUNCIÓN MARTINEZ MARTINEZ, CALIXTO GUTIÉRREZ BRAOJOS, MANUEL CASTRO SANCHEZ, CRISTINA PINEL MARINEZ
Una propuesta para el refuerzo de conceptos matemáticos a través de Kahoot! PDF
Ana Eugenia Marín Jiménez, Jesús Montejo Gámez, Jesús Roque Campaña Gómez

SM6

Evaluando los Massive Open Online Courses (MOOCs) PDF
Andrés Besolí, Marina Romeo, Montserrat Yepes-Baldó, Carolina Martín, María Ángeles García, Lydia Sánchez, Vicenta González, José Gustems, Silvia Burset, Emma Bosch
What students really want from MOOCs PDF
Daniel Otto, Sara Becker, Alexander Bollmann, Kirsten Sander
Los MOOC, un reto para las universidades, el profesorado y la formación a distancia PDF
Vanessa Soria, Manel Jiménez, Pau Cruanyes
Los MOOC en los procesos mixtos de aprendizaje: equilibrando tecnología y clases magistrales PDF
Teresa Torres-Coronas, Ricard Monclús-Guitart, Maria-Arántzazu Vidal-Blasco
MOOCS: ¿traspasando barreras tecnológicas? PDF
Ester Torres Simón, Vitor Gonçalves, Bruno Gonçalves, Isabel Chumbo

SM7

Diseño, aplicación y evaluación de un programa para mejorar las relaciones sociales: Una experiencia de colaboración universidad-servicio PDF
Gemma Diaz Garolera, Maria Pallisera Diaz, Cristina Ferrer Comalada, Núria Sala Selis, Judit Fullana Noel
¿Cómo el Aprendizaje-Servicio (AP-S) mejora la relación teoría-práctica en la universidad? PDF
Pilar Iranzo García, Charo Barrios Arós
El Programa d'Aprenentatge Servei de la URV: instrument per a la Responsabilitat Social Universitària
Arantxa Capdevila, Avril Cecilia Lombardi Bolaño, Ohiane Ojeta Lesaca
APRENDIENDO A EDUCAR PARA LA SALUD A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE SERVICIO PDF
Victoria Morín Fraile, Raül Sancho Agredano, Manuel Vázquez Archilla, José Antonio Sarria Guerrero, Joan Maria Estrada Masllorens, Jordi Galimany Masclans, Eva Guix Comellas, Laura Rubio Serrano, Elena Maestre González
La participación de estudiantes universitarios: Un estudio diagnóstico-comprensivo de proyectos de Aprendizaje y Servicio PDF
Pilar Folgueiras Bertomeu, Mariona Graell Martín, Pilar Aramburuzabala Higuera,, Ángela García Pérez, Aitziber Mugarra Elorriaga, Hector Opazo Carvajal

SM8

Uso de las analíticas del aprendizaje en entornos colaborativos en línea PDF
Juan Pedro Cerro Martínez, Montse Guitert Catasús, Teresa Romeu Fontanillas
Lús de twitter en l’educació superior: quina és la percepció dels alumnes? PDF
Dolors Setó Pamies
e-Learning en Farmacologia PDF
Lourdes Carbonell Bardera, M. Laura Cuffí Chéliz, Silvia Sánchez González, Victor Fernández-Dueñas, Alejandro Fernández Solanas, Francisco Ciruela Alferez, Antoni Vallano Ferraz
Utilització d'una eina d'e-learning en assignatures d'empresa per estudis d'enginyeria PDF
Maria Assumpció Rafart Serra, Andrea Bikfalvi, Josep Soler Masó, Ferran Prados Carrasco, Jordi Poch Garcia
WhatsApp use in the University: empirical analysis PDF
Joan Francesc Fondevila Gascón

SM9

La influencia de los factores contextuales y personales del docente en los enfoques de enseñanza utilizados PDF
Montse Tesouro, Joan Puiggalí
Una estratègia per a la formació i avaluació de la competència digital dels docents PDF
José Luis Lázaro Cantabrana, Mercè Gisbert Cervera, Ramon Palau Martín, Vanessa Esteve González
Desde el análisis de la docencia hacia la mejora e innovación. ¿Qué proponen los profesores noveles de la Universidad de Barcelona en el marco del Máster en Docencia Universitaria para Profesorado Novel? PDF
Mercedes Gracenea, Juan Antonio Amador, Teresa Pagès, Rosa Sayós, Eva González, Lourdes Marzo, Mònica Mato
Modelo de Formación Docente del Instituto de Docencia Universitaria de la Pontificia Universidad Católica del Perú PDF
Maria Paula Acha, Sandra Carvallo, Julio Del Valle, Sylvana Valdivia
El pensament creatiu com a facilitador de la competència ètica i deontològica en el Grau de Publicitat i Relacions Públiques de la Universitat Pompeu Fabra PDF
Matilde Obradors, Irene Da Rocha, Ana Fernández-Aballí

SM10

La co-transferència, definició segons tutors d’organitzacions de pràctiques i de la Universitat PDF
Ruth Vilà Baños, Assumpta Aneas Álvarez, Dolors Millan Guasch
El “espacio compartido” de reflexión sobre la práctica: un instrumento de colaboración universidad-escuela en el practicum PDF
Rosa Colomina, Teresa Mauri, Javier Onrubia, Marc Clarà, Rosa Sayós
ELS VALORS I LES ACTITUDS DELS ESTUDIANTS D’INFERMERIA PDF
Sara Esqué Boldú, Mercè Gisbert Cervera, Mar Lleixà Fortuño, Virginia Larraz Rada
Valoració els ocupadors de manera diferent les competències dels estudiants de pràctiques que les dels graduats? El cas dels graus d’ADE i Economia PDF
Pilar Aparicio-Chueca, Màrius Dominguez-Amoros, Irene Maestro-Yarza, Marta Espasa-Queralt
FORMULES DE COL·LABORACIÓ UNIVERSITAT-SOCIETAT PDF
M. Cristina Poblet Farrés, Marta Espasa Queralt, Raquel Villero Pi
Millora de competències personals i prosocials a través de projectes d'Aprenentatge i Servei PDF
Sílvia Blanch Gelabert, Mequè Edo Basté, Gemma París Romia


ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra