Temàtica i àmbits
Temàtica
Aquesta edició porta per títol “Més enllà de les competències: nous reptes en la societat digital”. El món universitari actual està assistint a una clara transformació que comporta l’aparició de nous reptes formatius, fruit dels canvis que està experimentant la societat (tecnològics, polítics, socials, culturals, mediambientals…). Reptes que tenen a veure, entre d’altres, amb l’aparició de nous perfils d’estudiants que demanden nous models d’ensenyament i aprenentatge, amb perfils professionals emergents, i amb l’aplicació de nous models organitzatius a l’educació superior.
Aquestes tendències presents en la reflexió de tots els claustres d’arreu del món es veu ara accelerada per una disrupció que podem resumir amb el desplegament ineludible d’un model híbrid presencial-virtual a l’educació superior actual que aporta elements de transformació tangibles a estudiar i analitzar.
La transformació de les estratègies docents i els sistemes universitaris, a partir de la generació de coneixement i de pràctiques innovadores avaluables, ha de permetre a la universitat, com agent social, donar resposta a una nova generació d’estudiants que aprèn d’una manera diferent fruit de l’era digital i els canvis locals i globals en entorns educatius.
Àmbits
Els estudiants en l’era digital
- Nous perfils, habilitats i formes d’aprenentatge per a la construcció del propi projecte formatiu al llarg de la vida
- La transició entre l’ensenyament secundari i la universitat
- Experiències innovadores d’interacció entre estudiants i professorat
- La participació dels estudiants a la universitat
Arquitectures i espais d’aprenentatge
- Experiències innovadores dins de la universitat (aules, laboratoris, etc..)
- Experiències innovadores fora de la universitat (pràctiques externes,
- Treball Final de Grau i Màster, sortides de camp, mobilitat internacional, etc..)
- Ús de tecnologies emergents (robòtica, intel·ligència artificial, etc..)
- Aplicació de les analítiques d’aprenentatge i de la neurociència
Relació universitat-societat
- Compromís amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible
- Ensenyament i aprenentatge al voltant de la perspectiva de gènere
- Experiències d’Aprenentatge Servei
- Cooperació entre la universitat i l’empresa
Desenvolupament professional
- Les habilitats docents en el context dels nous reptes
- Programes i experiències de formació del professorat
- Experiències innovadores d’equips docents
- Avaluació de la qualitat i accions de millora docent
Per aquesta nova edició del CIDUI, es proposa abordar els reptes presents i futurs de l’educació superior en relació a l’aparició de nous perfils d’estudiants que demanden noves estratègies docents i organitzatives.
Organitzat per:
