X Congreso CIDUI 2018

Temática

Esta edición lleva el título “Espacios de aprendizaje: agentes de cambio en la universidad”. Una de las consecuencias más importantes de la sociedad del conocimiento es la transformación de los espacios y tiempos para el aprendizaje. En el ámbito educativo, las necesidades de los nuevos aprendices y el mundo virtual han abierto un abanico de posibilidades dentro de esta temática. Una correcta gestión de esta nueva dimensión tiene que motivar, estimular y conectar el aprendizaje más allá de las aulas, las universidades necesitan estar conectadas con el entorno y la sociedad. ¿Cómo conseguimos una coherencia entre las metodologías docentes y los espacios y tiempos de aprendizaje?

Para esta nueva edición del CIDUI, se propone crear un espacio de intercambio y de análisis de estudios, experiencias y propuestas que aporten conocimiento sobre los nuevos espacios y tiempos de aprendizaje.

Ámbitos

Ámbito 1: Espacios físicos de aprendizaje

• Experiencias innovadoras dentro de la universidad (aulas, bibliotecas, laboratorios, etc.)
• Experiencias innovadoras fuera de la universidad (Trabajo Final de Grado y Máster, prácticas externas, formación dual, salidas de campo, Aprendizaje Servicio, etc.)
• Programas institucionales para el impulso del cambio en el uso de espacios y ambientes
• Planificación del aprendizaje y medida del tiempo formativo dentro y fuera del aula

Ámbito 2: Espacios virtuales de aprendizaje

• Experiencias de aplicaciones y herramientas digitales para el aprendizaje
• Experiencias de formación online innovadoras
• Uso de tecnologías emergentes (robótica, inteligencia artificial, etc.)

Ámbito 3: Relación universidad-sociedad

• Experiencias de sostenibilidad y responsabilidad social
• Transición secundaria – universidad
• Tercera misión de las universidades (Aulas de gente mayor, perspectiva de género, ferias, etc.)
• Transferencia de la docencia e innovación

Ámbito 4: Desarrollo profesional

• Habilidades docentes en nuevos espacios y tiempos de aprendizaje
• Estrategias de colaboración docente
• Programas y experiencias de formación del profesorado
• Experiencias innovadoras de equipos docentes
• Evaluación de la calidad y acciones de mejora docente