El Laboratorio Virtual, un medio de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas

Leidy Hernández Mesa, Rafael Resendiz Ramírez, Salvador Ponce Ceballos, Roberto Estrada Quiles

Resum


Buscar mejoras en el aprendizaje de las Matemáticas es fundamental. Las deficiencias en dicho aprendizaje provienen muchas veces de la misma motivación que alcance el estudiante y más aún de lo que el docente genere para que éste pueda desarrollar un aprendizaje significativo. Teniendo en cuenta resultados obtenidos en la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa de la UABC, en cuanto al avance que se obtuvo en el aprender y enseñar de los estudiantes de Licenciatura en Docencia de la Matemática, se propuso abrir un espacio que fungiera como Laboratorio Virtual para aprender Matemáticas y aprender a como enseñarlas. Va dirigido a docentes y estudiantes de la UABC y de otros sectores educativos.

Text complet: PDF (Español)

##plugins.generic.referral.referrals##

  • ##plugins.generic.referral.all.empty##
##common.ccLicense##

ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra