DISEÑO DE ESCENARIO Y PLAN DE TUTORIZACIÓN PARA EL DESARROLLO DE UNA TAREA INTERDISCIPLINAR DESDE LA PERSPECTIVA ABP

Ana Arribillaga Iriarte, José Ma Madariaga Orbea, Gurutze Maguregi González, Ainara Romero Andonegui, Araitz Uskola Ibarluzea

Resum


La E. U. de Magisterio de Bilbao ha optado por organizar los nuevos grados en una estructura modular. En esta estructura la Tarea Interdisciplinar del Módulo es la que articula dicho módulo y el equipo docente del mismo es el que propone y tutoriza dicha tarea utilizando una metodología tipo ABP. Parte del profesorado del Módulo 2 de Educación Primaria realizó un análisis de la experiencia, valorando los problemas formulados, la metodología seguida, la labor tutorial y los recursos utilizados. En esta comunicación se presentan los resultados de este análisis y se rediseña uno de los escenarios y se propone un plan de tutorización a realizar durante este curso 2011-2012.

Text complet: PDF (Español)

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

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