COMPETENCIA TRANSVERSAL TRABAJO EN EQUIPO: CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UNA RÚBRICA PARA SU EVALUACIÓN. Grado de Enfermería de la Universidad de Barcelona

Resum

Se presentan resultados de un estudio de innovación docente elaborado en dos fases  (2010PID‐UB/17),  (2011PID-UB/83) asesorados por el Prof. J.A. Amador Campos. La etapa inicial, explora el estado de implementación de  la Competencia Transversal Trabajo en equipo en el Grado de Enfermería de la Universidad de Barcelona desde la perspectiva de los docentes. Los resultados de esta exploración, orientan la construcción de una rubrica como propuesta de evaluación estandarizada, que es ampliada en sus descriptores en la segunda fase del proyecto. Se busca favorecer la evaluación nominal en el estudiante y tras su consenso conceptual y estructural, la validación empírica del instrumento.