Detalls de l’autor/a

Cotta, Rosângela Minardi Mitre

  • Núm. 1 (2012): CIDUI 2012 - SP1
    O portfólio como ferramenta de aprendizagem significativa: construindo competências para formar profissionais-cidadãos comprometidos com o Sistema Único de Saúde
    Resum  PDF (Español)
  • Núm. 1 (2012): CIDUI 2012 - SP1
    Portfólios críticos-reflexivos e a construção do conhecimento significativo na formação de profissionais de saúde
    Resum  PDF (Español)
  • Núm. 2 (2014): CIDUI 2014 - SO3
    Formação de profissionais críticos-reflexivos: o potencial das metodologias ativas de ensinoaprendizagem e avaliação na aprendizagem significativa. Formação de profissionais críticos-reflexivos, metodologias ativas e aprendizagem significativa
    Resum  PDF
  • Núm. 2 (2014): CIDUI 2014 - SO7
    Formação de tutores em tecnologias de informação e comunicação e métodos ativos de ensinoaprendizagem para o ensino universitário: fragilidades e potencialidades. Formação de tutores em tecnologias de informação e comunicação e métodos ativos: fragilidade
    Resum  PDF
  • Núm. 2 (2014): CIDUI 2014 - SO8
    Flexibilidade, acesso e diversidade na formação universitária em saúde: o aprender fazendo no desenvolvimento de competências profissionais. Modelos flexibles de la organización de la formación
    Resum  PDF
  • Núm. 2 (2014): CIDUI 2014 - SP1
    Portfólios coletivos reflexivos como método de ensino e aprendizagem: potencializando a autonomia, a criatividade e o trabalho em equipe. Portfólios coletivos reflexivos: potencializando a autonomia, a criatividade e o trabalho em equipe
    Resum  PDF


ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra