Utilidad diferencial de dos métodos de aprendizaje experiencial en el entrenamiento de habilidades psicoterapéuticas

Adela Fusté Escolano, José Ruiz Rodríguez, Eugeni García-Grau, Carmina Saldaña García, Arturo Bados López, Gemma Balaguer Fort, Mar Arcos Pros, Teresa Lluch Canut

Resum


Se compara la utilidad percibida de dos métodos de entrenamiento en habilidades terapéuticas (HHTT) en psicólogos (n=149): el peer counselling (PC) y el role playing (RP). También, se evalúa el grado de incomodidad experimentada, y la relación entre personalidad y la utilidad percibida. El PC fue considerado más útil que el RP, y las personas con mayor “responsabilidad” y “estabilidad emocional” lo consideraron más útil. La incomodidad experimentada fue significativamente menor de la anticipada.

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra