Validación de una rúbrica para la evaluación de la narración reflexiva: la fase de valoración por expertos

Rosario Fernández Peña, Laura Serra Saurina, Judit Fullana Noell, Àngel Alsina Pastells, Jordi Colomer Feliu, Sara Ayllon, Marc Pérez Burriell, Maria Pallisera Díaz

Resum


Este trabajo presenta el proceso de validación de una rúbrica de evaluación del aprendizaje basado en la metodología reflexiva en el contexto universitario de los estudios de Grado. Estructurado en dos fases, se presentan el procedimiento y resultados de la primera fase de validación externa realizada por académicos expertos en metodología reflexiva y la propuesta de la siguiente fase.

Los resultados muestran una valoración general positiva, destacando la validez de los elementos propuestos.


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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra