Nuevos entornos de aprendizaje para las Teorías de la Comunicación

Resum

La adaptación de la asignatura Teorías de la Comunicación  (Periodismo) a nuevos entornos de aprendizaje basados en el modelo de clase inversa y la implementación de herramientas digitales interactivas responde a la diagnosis de un problema: la desmotivación del estudiante al no percibir aplicabilidad de la teoría a la vida profesional ni suficiente profundidad de contenido. Se expone la evaluación de la experiencia de aprendizaje de los estudiantes de la prueba piloto (encuesta, focus group).