La retroalimentación en la docencia universitaria: un caso en la formación de ingenieros en Chile

David Contreras Guzmán, Daniel Canales Escobar, Emanuel Arredondo González

Resum


La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso-Chile, en la búsqueda de la calidad de la docencia, ha diseñado desde el 2014, un Sistema de Evaluación Intermedia para primer año en ingeniería. De carácter mixto, entrega retroalimentación a profesores durante el transcurso del semestre. Los resultados evidencian que la información entregada es relevante para los docentes y estudiantes, promoviendo cambios en diversos aspectos de la práctica y mejorándolos durante el transcurso del semestre.

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra