La utilización de espacios personales de trabajo y aprendizaje -EPTA- en la formación universitaria
Resum
La comunicación presenta una experiencia sobre la introducción del uso de entornos personales de aprendizaje en la formación de estudiantes de Postgrado. Se propone incorporar la posibilidad de que los estudiantes puedan construir sus propios Entornos Personales de Trabajo y Aprendizaje,mediante la utilización de la plataforma Elgg. El objetivo es la mejora de las competencias de los estudiantes para aprender a aprender a lo largo y ancho de la vida en la sociedad de la información, ayudándoles a hacer explícitas sus particulares ecologías de aprendizaje y a establecer sinergias entre los diferentes contextos educativos, formales y no formales, y profesionales donde aprenden y trabajan.
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ISSN: 2385-6203
Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació