DE LA DISCIPLINARIEDAD A LA TRANSDISCIPLINARIEDAD. Estrategias para el desarrollo de una docencia innovadora en Educación Superior

Resum

La realidad social actual se encuentra en un cambio constante y muchos profesores universitarios, conscientes de esta realidad, atendiendo las competencias curriculares hacía la profesionalización, incorporan nuevas estrategias didácticas con esta mirada estimuladora e impactante para el aprendizaje.

Estudios realizados por el grupo GIAD ponen en evidencia la importancia de avanzar desde la formación interdisciplinar hacia la transdisciplinar en el ámbito universitario. Presentamos un proyecto realizado en la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona, como una acción universitaria innovadora para la formación profesionalizadora de los alumnos al tiempo que extrapolable a otros contextos.