O ensino na universidade e os fundamentos da prática docente

Resum

Discuto aqui a formação pedagógica do docente do ensino universitário e caminhos favorecedores da apropriação de bases teóricas no campo político-pedagógico, capazes de qualificar positivamente sua ação de ensino. Os argumentos a serem aqui desenvolvidos visam explicitar a ideia de que os docentes precisam se apropriar dos fundamentos teóricos e metodológicos dos campos pedagógico e didático, de modo a viabilizar ações de ensino capazes de responder às transformações sociais decorrentes do processo de globalização e às ocorridas na própria universidade.