EVALUAR LA INTERDISCIPLINARIEDAD. EL ESPACIO DE TRABAJO INTERDISCIPLINARIO (ETI) EN EL EEES

María Ángeles Rueda Martín, Jesús Astigarraga Goenaga, Miguel Ángel Boldova Pasamar, Pedro Bueso Guillén, Silvia Gaspar Lera, Guillermo Pérez Sarrión, Asier Urruela Mora, Javier Usoz Otal

Resum


La implantación del ECTS reconoce la relevancia de la formación interdisciplinaria. Ésta ha de plantearse como una línea estratégica, vinculada a ciertas competencias y desarrollada mediante actividades específicas. En un Proyecto de Innovación Docente de la Universidad de Zaragoza, vigente entre 2008-2012, se creó el Grupo de Innovación “Espacio de Trabajo Interdisciplinario” (ETI), que implica a profesores y alumnos de Derecho, Economía e Historia. Su objetivo es desarrollar la interdisciplinariedad y lograr su reconocimiento como componente del ECTS. En este trabajo, tras explicar las actividades del ETI, se exponen las conclusiones de las evaluaciones anuales realizadas por los alumnos.

Text complet: PDF (Español)

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

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