INNOVACIÓN DOCENTE, TRABAJO COOPERATIVO Y ELABORACIÓN PARTICIPATIVA DE CONTENIDOS EN ECONOMÍA APLICADA: EXPERIENCIAS EN ESTRUCTURA ECONÓMICA Y ECONOMÍA DEL SECTOR PÚBLICO

Resum

Esta ponencia aborda una experiencia innovadora en la docencia de Economía Aplicada basada en el trabajo cooperativo del alumnado y en la elaboración participativa de contenidos. El sistema docente combina la docencia magistral del profesorado con un conjunto de prácticas y actividades dirigidas que incluyen la realización de trabajo cooperativo en grupos de alumnos. Los resultados de este trabajo se incorpora a los contenidos generales del curso. Esta actividad implica que el alumnado desarrolla un papel activo y protagonista en la configuración del curso, y que los alumnos desarrollan sus competencias a través del trabajo cooperativo y de la elaboración participativa de contenidos.