LA EVALUACIÓN: REFLEXIONES DE UNA PRÁCTICA AMOROSA… Implementación y análisis de diferentes estrategias y formas innovadoras de evaluación formativa en las prácticas docentes.

Resum

El presente trabajo es una invitación a pensar sobre las prácticas evaluativas que acontecen en el marco de la evaluación formativa dentro de la nueva currícula de la carrera de Medicina (UNL). Implementar innovaciones en evaluación que sean relevantes y llenas de significado, implica una profunda reflexión y un gran desafío. La propuesta es recuperar, analizar y reflexionar acerca de las distintas estrategias e instancias evaluativas que acompañan y fortalecen la práctica docente. Modalidades como la autoevaluación y la evaluación de pares, entre otras, son también congruentes con los objetivos de dar a los estudiantes mayor libertad, responsabilidad y autonomía.