Uso de Cmap tools en el aprendizaje de la Anatomía Humana

Juan Antonio Juanes Méndez, Alberto Prats Galino, Manuel Asensio Gómez, María José Rodríguez Conde

Resum


Presentamos un procedimiento tecnológico, basado en la utilización de Cmaps tools, para generar mapas conceptuales, como estrategia didáctica. Se desarrolla una estructura cognitiva que favorece el aprendizaje mediante esquemas conceptuales. La representación del mapa conceptual fue predominantemente visual, permitiendo la percepción global del tema de estudio, haciendo manifiesta la jerarquización y usando expresiones abreviadas y significativas para los conceptos y palabras-enlace. Las relaciones de generalización y especialización entre los conceptos establecidos llevan a una organización jerárquica de los mapas conceptuales.

Text complet: PDF (Español)

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra