La Construcción del Material Educativo en Modalidad Virtual: Ventajas del Ejercicio Participativo

Resum

Este trabajo expone los resultados de una investigación llevada a cabo con el propósito de examinar el manejo de la dimensión pedagógica y tecnológica de algunos programas de pregrado en modalidad virtual de 9 instituciones colombianas. La visión de los participantes del estudio revela que la creación y consolidación de equipos de trabajo y la participación colaborativa de expertos temáticos, docentes y diseñadores son imprescindibles para la generación de materiales educativos de gran calidad y pertinencia para apoyar los procesos educativos de los estudiantes. Es crucial, además, una actitud de apertura al escrutinio y la participación activa de quienes diseñan y aplican los materiales.