Indagar sobre las concepciones de los estudiantes en torno a la experiencia de aprendizaje autónomo

Resum

Esta comunicación da cuenta del proceso y resultados del proyecto de innovación docente “Ensenyament per a l'autonomia, aprenentatge amb autonomia” ( 2010MQD00052). El contenido de la comunicación se centra en las concepciones sobre el aprendizaje autónomo  que emergen   de  los estudiantes a partir de sus respuestas a un cuestionario basado en las aportaciones de Bain (2006). Así como las consecuencias que de ello se deriva para replantearse el sentido de ‘favorecer el aprendizaje autónomo’ que se configura como una de las premisas del acuerdo de Bolonia para la enseñanza superior.