METODOLOGÍA, ANÁLISIS Y REFLEXIONES SOBRE UNA PROPUESTA DE COORDINACIÓN DE EQUIPOS DOCENTES DE ASIGNATURAS BÁSICAS DE DOS GRADOS DE INGENIERÍA

Resum

En este artículo se presenta el proceso seguido para la coordinación de las enseñanzas de primer curso de los grados de Ingeniería Civil e Ingeniería de tecnologías de Minas y Energía de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). El objetivo de este proceso fue definir las actividades a realizar, su planificación y evaluación con el fin de garantizar el desarrollo progresivo de las competencias básicas, que deben adquirir los estudiantes para el ejercicio de su profesión. Se presentan los niveles de dominio esperados para cada curso de grado, así como los indicadores para su evaluación. Finalmente, se hace una reflexión acerca del proceso y los aspectos necesarios para seguir avanzando.