EXPERIENCIA DIDACTICA SOBRE LA EVALUACION EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

Resum

El uso eficiente de las TIC en el aula está fuertemente condicionado por las propiedades y atributos que el docente asigne a las mismas y a las habilidades y competencias para el manejo y uso de ellas. Este trabajo tiene por objetivo presentar una experiencia de cátedra sobre la incorporación y utilización de las TIC en el proceso de evaluación de la enseñaza y aprendizaje en el nivel universitario. En este marco, el portfolio electrónico se presenta como una herramienta de grandes posibilidades. Nuestros resultados indican que las TIC constituyen un elemento esencial en los procesos de evaluación cuando se incorporan estrategias innovadoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje