Cibercultur@ y educación. Las comunidades de investigación en la práctica docente de los estudiantes de la Licenciatura en Docencia de la Lengua y Literatura

Resum

El texto comparte las experiencias del  trabajo con comunidades de investigación, de los alumnos de la Licenciatura en Docencia de la Lengua y Literatura que realizaron sus prácticas profesionales en los ciclo 2010-1 a 2011-1. El enfoque de cibercultur@ propone una educación crítica, problematizadora, que requiere de la conectividad, construcción, mantenimiento y expansión de los vínculos entre los elementos-investigadores, por lo que promueve la participación de la comunidad educativa. Se creó un espacio en la asignatura de investigación, asociada a las prácticas profesionales, donde los alumnos formaron equipos de trabajo de investigación hacia la mejora de sus prácticas educativas.