LA TUTORÍA CURRICULAR EN LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA. Acciones tutoriales y su pertinencia en el contexto de las titulaciones de grado

Resum

Las actuaciones tutoriales descritas en los Planes de Acción Tutorial de la Universidad de Barcelona son analizadas en base a trece descriptores recomendados por la institución. La figura del profesor tutor, la tutoría dirigida a la totalidad de la titulación, las tutorías grupales e individuales y la integración de acciones institucionales son parámetros pertinentes, si bien deben incrementarse las acciones tutoriales no presenciales, optimizar las vías de difusión y comunicación, incrementar la formación competencial del profesor tutor y diseñar acciones tutoriales que respondan a las situaciones curriculares derivadas de la implementación de la   normativa de permanencia en los grados.