Evaluación formativa y acreditativa de competencias transversales propias del Grado de Farmacia

Victor Rimbau, Marina Carbonell, Jorge Camarassa, Elena Escubedo, Mercè Pallàs, Antoni Camins, Juan Carlos Laguna, Marta Alegret, Xavier Palomer, Rosa Maria Sànchez, David Pubill, Núria Roglans, Anna Maria Canudas, Andres Jiménez

Resum


Los resultados del proyecto de igual título, desarrollado por el GIDOF con el apoyo del PMID de la U.B.(ref. 2011PID-UB/21), apoyan el criterio de que los procedimientos evaluativos utilizados en las asignaturas de Farmacología General, Farmacología y Terapéutica I y Farmacología y Terapéutica II pueden ser empleados:

a) como herramienta formativa en la adquisición y desarrollo por los alumnos de competencias de gran trascendencia profesional  (competencias transversales de los grupos 1, 2 y 8 de Farmacia)

b) en la evaluación y acreditación de las mismas

sin generar una carga no asumible por el profesorado, ya que la implementación solo requerirá cambios automatizables y de ejecución simple.


Text complet: PDF (Español)

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra