El aprendizaje servicio como estrategia de adquisición y desarrollo de competencias profesionales en la universidad

Resum

El propósito de este trabajo es la reflexión sobre el proceso de adquisición de competencias profesionales en escenarios socioprofesionales, desde la modalidad de formación práctica de aprendizaje en servicio, como estrategia formativa que asume perfectamente el doble objetivo de la formación universitaria, a saber: la preparación para el mundo del trabajo y la formación para una ciudadanía activa. Esta modalidad de formación práctica superior integra, en el conjunto de las competencias, la dimensión social, ética y cívica de los propios perfiles profesionales, amén de convertirse en una estrategia de socialización e inserción profesional en estrecha conexión con la realidad socioprofesional.