"La construcción de un cuestionario de autoevaluación como recurso para mejorar la docencia en la universidad" Una experiencia en la U P N, México

Resum

Se presenta un esquema general con los resultados de dos investigaciones realizadas que abordan  las características de una buena práctica docente, según las opiniones de los profesores a través de cuestionarios y de entrevistas en profundidad sobre su práctica. En dichas investigaciones se trata de indagar sobre las concepciones de los profesores sobre sus propias prácticas.