HISTORIA CLÍNICA VIRTUAL: UNA NOVA MANERA D’APRENDRE A FER HISTORIES CLÍNIQUES AMB TUTORITZACIÓ VIRTUAL

Resum

Els autors presenten una experiència d’innovació docent amb el disseny d’un aplicatiu informàtic que permet millorar el procés d’ensenyament/aprenentatge. És tracta d’una eina en la que l’alumne pot anar construint una història clínica virtual i en la que el tutor, pot corregir-la i fer-ne un seguiment online.

L’aplicatiu ha estat el resultat del treball conjunt entre l’Àrea de Suport a la Innovació Docent i e-Learning, de la Universitat de Lleida (UdL) i l’equip docent del Minirotatori. Aquesta experiència pilot, reforça l’aprenentatge pràctic en l’elaboració d’històries clíniques dels estudis de Medicina, essent el pas previ per a l’adaptació de les pràctiques clíniques al grau de Medicina