La tutoría entre iguales en los estudios universitarios de las artes. Valoraciones de los estudiantes sobre la naturaleza y el funcionamiento del recurso

Resum

El Observatorio sobrela Didáctica de las Artes implantó un programa de tutoría entre iguales en el curso académico 2010-2011 destinado a los estudiantes de reciente ingreso en la Facultad de Bellas Artes. En el programa participaron 183 estudiantes tutelados y 2 estudiantes tutores. En esta comunicación se presenta un estudio descriptivo transversal mediante encuestas con muestras probabilísticas. Con los datos de 140 estudiantes tutelados, se examina su grado de satisfacción sobre el funcionamiento del programa y las razones que lo explican, si lo han percibido como una auténtica tutoría entre iguales y la importancia que le confieren en el conjunto de la titulación.