Tutorización y evaluación de actividades de evaluación continua en un entorno virtual: Implementación en la asignatura Psicología del Pensamiento del Grado en Psicología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

Pilar Sánchez Balmaseda, Alejandro Magallares Sanjuan, Fernanda González Londra, Pablo Herranz Hernández, Mª José González Labra

Resum


 

 

La  evaluación del alumno en el Grado en Psicología en la UNED integra el equipo docente (ED), que evalúa el examen, y un equipo de tutores distribuidos en una extensa red de centros asociados cuya función es orientar al alumno y evaluar las actividades formativas. El ED desarrolló dentro del curso virtual de la asignatura Psicología del Pensamiento un plan formativo de los tutores con el objetivo de adaptar su estrategia didáctica al cambio conceptual que exige la convergencia europea. Las actividades formativas contribuyeron a mejorar el rendimiento de los alumnos en el examen. El rendimiento de los alumnos en las actividades demostró la eficacia del plan formativo de los tutores.

 

 


Text complet: PDF (Español)

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

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