La formación de maestros en alternancia. Un modelo para la evaluación de las competencias profesionales de los estudiantes

Resum

Exponemos el modelo de evaluación de las competencias profesionales de estudiantesdel Grado de Educación Primaria de la Universitat de Lleida en la modalidad deformación en alternancia y los primeros resultados obtenidos. El modelo parte de unaevaluación diagnóstica inicial y se focaliza en el análisis de su competencia técnica,metodológica, participativa y personal a través de diferentes técnicas e instrumentos queimplican a los propios estudiantes y a los tutores de escuela y los tutores de launiversidad.