La interactivitat de l’alumnat en didàctica de la llengua. Una proposta d’innovació educativa basada en la pràctica reflexiva i la utilització dels recursos digitals

Sílvia Ros Cortijo, Margarida Prats Ripoll, Raquel Llop Ràfales

Resum


El propòsit d’aquesta comunicació és aportar l’experiència duta a terme ambl’alumnat de les assignatures de Didàctica de la Llengua 1 (DL1) i Didàctica de laLlengua 2 (DL2) del Grau de Mestre en la titulació d’Educació Infantil. S’ha prioritzattant la participació interactiva, amb l’ús de recursos digitals, com la pràctica reflexiva,amb la finalitat de contribuir a millorar qualitativament la formació inicial dels futursmestres de la titulació esmentada.

Text complet: PDF

##plugins.generic.referral.referrals##

  • ##plugins.generic.referral.all.empty##
##common.ccLicense##

ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra