Experimentació amb instruments virtuals per metodologies d’autoavaluació en grans grups. Aplicació del taller virtual del Moodle en ensenyaments d’Educació i Comunicació

Resum

Es presenta l’experiència amb eines virtuals d’avaluació en grans grupsd’estudiants: un grup de 310 alumnes dels graus d’Educació i un grup de 110 estudiantsde Comunicació de la URV. Els instruments utilitzats com el taller de Moodle oformularis on line desenvolupen una Avaluació Orientada a l’Aprenentatge (AOA) iresponen a la necessitat d’oferir una avaluació continuada eficaç com a alternativa ametodologies d’avaluació tradicionals que impossibiliten la gestió de l’avaluació engrans grups.