La implantación integral de la evaluación de competencias en titulaciones transversales. La experiencia del grado en Administración y Dirección de Empresas de la UOC

Àngels Fitó Bertran, María Jesús Martínez Argüelles, Eva Rimbau-Gilabert

Resum


Se describe el proceso para el desarrollo y la evaluación de competencias transversales y específicas, de forma coordinada para la totalidad de un grado de gran dimensión y con numerosas asignaturas comunes a otros grados. El proceso incluye las etapas de diagnóstico, formación y sensibilización, competencias transversales, competencias específicas, cambios formales y seguimiento; y ha contado con la participación de todo el profesorado del grado. Se presentan los resultados obtenidos.

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra