Matriz diagnóstica sobre usos y propósitos de los eportfolios

Marcelo Maina, Lourdes Guàrdia, Elena Barberà, Ivan Alsina

Resum


En este trabajo se presenta una herramienta conceptual y diagnóstica que permite llevar a cabo un análisis de los ePortfolios, tanto a nivel de su diseño como del propósito educativo para el cual fueron creados. Dicha herramienta, que se presenta como una matriz, tiene un doble objetivo; guiar a todos aquellos que quieran implementar por primera vez un ePortfolio, o bien mejorar y ampliar su uso, ya sea como estrategia de seguimiento y evaluación, ya sea como estrategia de enseñanza y aprendizaje.

Text complet: PDF

##plugins.generic.referral.referrals##

  • ##plugins.generic.referral.all.empty##
##common.ccLicense##

ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra