Pedagogía efectiva e innovaciones en la formación de periodistas integrados. Taller Integrado de Periodismo (Curso 2012/13)

Irene Da Rocha, Carles Singla

Resum


El objeto de estudio de esta comunicación es el proceso de formación en el ámbito de la integración de redacciones y más específicamente el caso de la asignatura Taller Integrado de Periodismo de la Universidad Pompeu Fabra (UPF). Así los pilares fundamentales son por un lado el modelo basado en la simulación profesional y la pedagogía efectiva, y por otro, las innovaciones docentes que se han desarrollado en el pasado curso (2012/13): la plataforma LdShake, Cetrencada, el sistema de evaluación multi-docente y el multilingüismo.

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra