Perfiles competenciales en el uso de estrategias de aprendizaje en alumnos universitarios

María Eugenia Martín Palacio, Jose Antonio Bueno Álvarez, Javier García Alba

Resum


Esta investigación se centra en identificar tipologías competenciales en alumnos universitarios a partir del uso y conocimiento de las estrategias de aprendizaje. La muestra fue de 225 universitarios, se les aplicó el Cuestionario CPEI-U (Castellanos Cano, Martín Palacio, Cuesta Izquierdo, y García Cueto, 2011). Se realizó un Análisis de Conglomerados mediante K-medias. Los resultados indican la existencia de tres perfiles diferentes. El test de ANOVA muestra heterogeneidad de los perfiles.

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra