Perfiles competenciales en el uso de estrategias de aprendizaje en alumnos universitarios

Resum

Esta investigación se centra en identificar tipologías competenciales en alumnos universitarios a partir del uso y conocimiento de las estrategias de aprendizaje. La muestra fue de 225 universitarios, se les aplicó el Cuestionario CPEI-U (Castellanos Cano, Martín Palacio, Cuesta Izquierdo, y García Cueto, 2011). Se realizó un Análisis de Conglomerados mediante K-medias. Los resultados indican la existencia de tres perfiles diferentes. El test de ANOVA muestra heterogeneidad de los perfiles.