Apoyando procesos de reflexión sobre la práctica docente en el practicum de maestro

Resum

Se presenta una experiencia de apoyo a procesos de reflexión sobre situaciones narradas de práctica docente escolar, dirigida a ayudar a desarrollar una comprensión más compleja y dilemática de dichas situaciones. La experiencia se enmarca en el Prácticum del Grado de maestro. Los resultados muestran una valoración positiva de la experiencia por parte de los participantes y constatan aprendizajes de los estudiantes relacionados con las ayudas que se les han ofrecido.