Proyectos de aprendizaje y servicio en la universidad. La validación de un cuestionario de evaluación

Resum

En esta comunicación se presenta un cuestionario sobre aprendizaje y servicio (APS) dirigido a estudiantes universitarios. El cuestionario diseñado es una de las técnicas elaboradas dentro de una investigación realizada en el marco del Programa REDICE, 2012. El cuestionario -validado mediante jueces y aplicación piloto- tiene la finalidad de contribuir en la evaluación de proyectos de APS, y supone una innovación dado que la revisión documental nos indica que no existen, en nuestro contexto, instrumentos validados que recojan las tres dimensiones clave de esta metodología.