Enseñando se aprende más. Estrategia metodológica de aprendizaje para alumnado universitario basada en exposición interactiva para colegios de Educación Primaria.

María Elena García Delgado, María Jesús Montero Parejo, Rafael Benítez Suárez, Manuel Moya Ignacio, Julio Hernández Blanco

Resum


Una exposición de Física y Medio Ambiente titulada “FOREXPO:Forestales Expone”, realizada por alumnos de Física del Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural de la Universidad de Extremadura (UEx), se presenta como estrategia de innovación educativa que permite al alumnado universitario aprender de forma significativa (“enseñando se aprende más”), mientras muestran maquetas interactivas a un público no especializado: alumnos de colegios locales de Educación Primaria.

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra