Repensant la universitat a través de l’aprenentatge-servei: anàlisi d’una experiència

Resum

En aquesta comunicació presentem una experiència contextualitzada en la formació de mestres i enquadrada en el marc teòric d’una pràctica pedagògica cada vegada més estesa dins del món de l’educació, l’ Aprenentatge Servei. Aquesta intenta reivindicar la –cada cop més necessària- relació entre la institució universitària i la societat i emfasitzar la importància d’articular un procés d’e-a més participatiu que integri el servei a la comunitat, l’estudi acadèmic i la responsabilitat social.