L’aprenentatge-servei en el grau de fisioteràpia. Experiència en l’assignatura “Pràctiques Tutelades Opcional: Recerca, Esport, Hidroteràpia i Externes”

Resum

L’aprenentatge-servei ha mostrat ser una bona metodologia en l’ensenyament de Fisioteràpia. L’objectiu d’aquest cas educatiu és descriure l’experiència de l’aprenentatge-servei dins d’una assignatura del Grau de Fisioteràpia de la Universitat Rovira i Virgili. En una de les assignatures de la matèria “Rotatori Clínic”, als alumnesde 4t de Grau se li ofereixen diferents tipus de pràctiques, entre elles l’aprenentatge–servei en els àmbits de les escoles i els casals d’avis de la població de Reus.