Criteris per valorar propostes universitàries d’aprenentatge servei (ApS)

Resum

Aquest estudi presenta un conjunt de criteris per ajudar a configurar i valorar les experiències universitàries d’aprenentatge servei (ApS) i el procés que s'ha realitzata nivell estatal per validar-los. Aquests criteris bàsics permetran oferir un marc de referència per la promoció de bones pràctiques d’ApS en el context universitari i,alhora, ajudaran a consolidar-ne la implantació i a impulsar-ne la qualificació com a pràctica docent innovadora en el marc universitari.