El foment de l’emprenedoria a les universitats catalanes: la perspectiva del professorat i alumnat. Un estudi de casos múltiples a Catalunya

Resum

En aquesta comunicació presentem els resultats parcials d’una recerca qualitativa coordinada per grup FODIP (Formació Docent i Innovació Pedagògica) de la Universitat de Barcelona, que comença a desenvolupar-se el curs 2012-13 i que seguirà durant els cursos 2013-14 i 2014-15. La recerca pretén identificar què s’està fent actualment a les universitats catalanes per fomentar l’emprenedoria, a través d’una anàlisi a diferents nivells, que engloba des de les pràctiques d’aula fins a les polítiques institucionals.