Las TIC: Recurso pedagógico para el aprendizaje colaborativo de la Historia de la Enfermería

Resum

INTRODUCCIÓN: El uso de TIC conlleva la necesidad de una adaptación tanto por parte de los docentes como de los alumnos.

OBJETIVO: Demostrar que las TIC son una estrategia de enseñanza-aprendizaje grupal para la evolución histórica de la Enfermería.

METODOLOGÍA: Aprendizaje-Trabajo participativo-colaborativo del alumnado.

RESULTADOS: Materiales multimedia, narraciones audiovisuales o documentales.

CONCLUSIONES: Creación y gestión de conocimiento dirigiendo los resultados hacia el discente.