REVISIÓN ENTRE IGUALES EN UNA EVALUACIÓN COLABORATIVA DE UN TRABAJO EN GRUPO

Esther Calderón-Monge, Pilar Angélica Huerta-Zavala

Resum


El objetivo del presente trabajo es analizar la dispersión de las calificaciones asignadas por 2 profesores, 36 estudiantes y 2 profesores de Marketing de dos titulaciones de Grado, los cuales revisaron y evaluaron 22 trabajos realizados en equipo. La dispersión entre las calificaciones de alumnos y profesores y entre alumnos de distintos grupos de trabajo consiguió equilibrar la calificación global del trabajo en equipo, sin depender exclusivamente del profesor de la asignaturas.

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra