Propiedades psicométricas de un instrumento para medir las condiciones percibidas para la formación científica en estudiantes de pregrado

Deneb Elí Magaña Medina, Norma Aguilar Morales, José Manuel Vázquez Rodríguez, Carlos David Zetina Pérez

Resum


El objetivo de investigación fue determinar la sustentabilidad empírica de un modelo de medición para identificar las percepciones de los alumnos de pregrado sobre las condiciones requeridas para interesarse en la formación científica. Se seleccionó una muestra no probabilística de 289 estudiantes para probar el modelo factorial, el cual obtuvo un ajuste aceptable a los datos de la muestra y cumple con las propiedades psicométricas requeridas.

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra