LAS HISTORIAS DE VIDA: UNA METODOLOGÍA INNOVADORA EN LA UNIVERSIDAD

Raquel Corbaton-Martinez, Manuel Marti-Puig, Andreu Serret-Segura

Resum


La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior promueve un cambio en la metodología orientado hacia el desarrollo de competencias además de contenidos didácticos. Las Historias de Vida se sitúan como una opción que permite al alumnado aprender de la experiencia. En este trabajo se presenta una aplicación realizada con alumnado de maestro en la Universitat Jaume I en la asignatura de Historia de la Educación en la que han trabajado las Historias de Vida de maestros jubilados.

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra